医学基础课的改革应整体进行

近年来分子生物学成就使医学基础学科的传统界限正在消失 ,现代医学整体化趋势日益突出 ,为了适应未来医学发展 ,医学基础课教学改革难以在一门课中进行 ,必须整体进行。我校于 1988年在大专层次开始实施这项改革 ,在基础课深化阶段以临床病案结合病理生理学设置中心问题引导基础课学习 ,以学生自学、讨论的方法进行。在培养学生的自学能力、分析解决问题的能力等方面取得了较好的效果。因为基础课整体进行教改有利于教材内容的合理分配与取舍 ;有利于学生获得整体医学知识。让学生自学、讨论 ,有利于培养学生认真思考的习惯 。

国企整体进行公司制改造后谁为持股人

《公司法》规定国有企业可以吸收其他股东的股金,改建成新的有限责任公司或股份有限公司。问题是在企业以全部资产投入新公司的情况下,由谁来作为这部分股份的持股人呢?在这一问题上存在着两种不同的观点:一种观点认为。

不定式定值法的几点注记

1.等价无穷小代换问题在求0/0型不定式的极限过程中,有时为了方便运算,而进行等价无穷小代换,但当0/0型不定式的分子（或分母）是两个无穷小量相加减时,应如何代换?我们分4种情况来归纳这个问题.1.0/0型不定式的分子（或分母）是两个无穷小量a1、a2相加,并且当lim（a1/a2）≠-1时,可分别用各自的等价无穷小代换,特别是相加的两项中一项比另一项高阶时,可以删去高阶项（其结果都相当于把分子（或分母）作为整体进行了等价无穷小代换）.

科学学的教育价值

科学学的教育价值主要表现在以下几个方面: 一、有助于学生树立马克思主义科学观。马克思说:“要把科学首先看成是历史的有力的杠杆,看成是最高意义上的革命力量”。

效益是最终经济判据

本文的目标是试图证明效益是研究一切经济问题（不管是理论问题还是实际问题）的唯一最终到拥。从在俄罗斯形成新的社会经济范式的角度来看，所探讨的这个问题是有重要意义的。效益观点是在一定程度上看到了经济过程的本质和经济科学的任务所产生的必然结果。经济理论（纯经济理论）的首要任务是研究社会关系中被严格限定的一面。只有在完成这一任务后才可以超出规定的界限，即可以研究一些边缘问题，可以把社会作为一个统一的整体进行研究。

阅读水平的培养与提高

在外语学习中,阅读是一个极为重要的环节。有些人尽管读了许多课外读物,做了许多理解练习题,但阅读能力仍不见提高。这主要存在两种原因:一是语言水平低;二是非语言知识的因素。阅读水平的培养与提高应从培养学生运用文化背景知识、进行整体阅读、提高学生阅读技巧、纠正不良阅读习惯等入手,才能提高学生阅读水平。

磨练接发球

● 接发球看起来十分简单,可是却常常会出现意外的失误,怎样减少失误而使接发球变成自己的有力武器呢?本期将从步法到接发球战略为你出招。