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初中语文整体阅读方法浅见
被引量:
2
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作者
王莉
《课外语文(下)》
2012年第12期104-104,共1页
在中学语文教学中,语文课程所包含的内容非常丰富,基本上有现代文阅读、古诗文阅读、词句理解、写作能力、审美能力锻炼等众多内容,但是,这些内容当中,阅读所占的比重相对来说要较大,其在初中语文课堂当中有着重要的地位。为此,...
在中学语文教学中,语文课程所包含的内容非常丰富,基本上有现代文阅读、古诗文阅读、词句理解、写作能力、审美能力锻炼等众多内容,但是,这些内容当中,阅读所占的比重相对来说要较大,其在初中语文课堂当中有着重要的地位。为此,多数初中语文教师都非常重视学生阅读理解能力的提高。那么,在这种课程改革的新形势下,初中语文整体阅读能力的提高又该采用何种方法呢?这就是本文所要论述的主要内容。
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关键词
初中语文
整体阅读方法
探析
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职称材料
题名
初中语文整体阅读方法浅见
被引量:
2
1
作者
王莉
机构
河南省沈丘三高初中部
出处
《课外语文(下)》
2012年第12期104-104,共1页
文摘
在中学语文教学中,语文课程所包含的内容非常丰富,基本上有现代文阅读、古诗文阅读、词句理解、写作能力、审美能力锻炼等众多内容,但是,这些内容当中,阅读所占的比重相对来说要较大,其在初中语文课堂当中有着重要的地位。为此,多数初中语文教师都非常重视学生阅读理解能力的提高。那么,在这种课程改革的新形势下,初中语文整体阅读能力的提高又该采用何种方法呢?这就是本文所要论述的主要内容。
关键词
初中语文
整体阅读方法
探析
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文整体阅读方法浅见
王莉
《课外语文(下)》
2012
2
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