文学作品整体阅读训练

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。 故事背景翠翠自小失去双亲，与老船夫爷爷生活在一起。在一个端午时节，十三岁的翠翠偶然碰到了傩送二老．两人一见钟情。年迈的爷爷一直希望能为翠翠找个好人家，他想到了天保大老。

文言文整体阅读训练

一、阅读下面文言文段，然后完成后面问题。 出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环，如殃，如带，如规，如钩；色如鉴，如琅玕，如绿沉瓜，窈然深碧，潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。

文言文整体阅读训练

一、阅读下面的文言文，完成1—5小题。 张世杰，范阳人。少从张柔戍杞，有罪，遂奔宋，隶淮兵中，无所知名。阮思聪见而奇之，言之吕文德，文德召之为小校。累功至黄州武定诸军都统制。攻安东州，战疾力，与高达援鄂州有功，转十官。

现代文整体阅读训练

一、阅读下面的文字，完成1—4题。 广东没文化吗？ 钟健夫 老实说，我不太理解将广东“建成文化大省”的动机。如果认为广东没文化，或文化很少、很小，所以要建文化大省，我认为没什么意义。如果从区域竞争的角度出发，希望通过文化建设来提高广东的竞争力，这我倒赞同。因为区域或地区之间的竞争，本质上是一种文化竞争。

文言文整体阅读训练

一、阅读下面的文言文，完成1—5小题。姜希辙，字二滨，浙江会稽人。明崇祯间举人。顺治初，除温州教授。五年，以瑞安知县缺员，令暂摄。郑成功兵来犯，攻城，希辙督民守，遇事立应；援至，破成功兵齐云江上。九年，迁直隶元城知县。畿北饥，流民至者El以万计。逃人令方严，民虑溷人为累，辄拒不予食。希辙令察非逃人，使垦县中荒田，田辟，饥民以活。善决狱，民称之。

实用文整体阅读训练

一、（新闻阅读训练）阅读下面的文字，完成1～3题。 成功样本迷失教育真谛学者呼吁“慢成长”回归平和 进入12月，在北京某重点小学上五年级的马文涛超级忙碌。除了常规的奥数班、英语班、作文补习班，外加一个乐器班。“更紧张的是，还要赶场参加没完没了的比赛，这个月就有5个。爸爸说了，只有拿到证书，才能进好的初中。”

现代文整体阅读训练

原以为“李白是大唐第一古惑仔”会是个特例，却没想到远非如此：“司马相如骗钱、骗色、骗婚，还包二奶”：“徐霞客风流遍于足下”：“杨贵妃身高164厘米，体重69公斤”：“南京明城墙外廓是朱元璋的脸”；“大禹三过家门而不入是因为婚外情”。如此等等，去年以来，各种惊世骇俗的“学术成果”接连不断。而这几天又有人宣称：“李清照虽然长得漂亮也有才，但好赌、好酒、好色。”看来，很有必要对如此“学术”来一声棒喝。

文言文整体阅读训练

一、阅读下面的文言文,完成1～5题。（22分）刘沈,字道真,燕国蓟人也。世为北州名族。少仕州郡,博学好古。太保卫瓘辟为掾。敦儒道,爱贤能,进霍原为二品,及申理张华,皆辞旨明峻,为当时所称。于时李流乱蜀,诏沈以侍中统益州刺史罗尚等以讨流。行次长安,河间王（司马）颙请留沈为军司,遣席薳代之。后领雍州刺史。及张昌作乱,诏颙遣沈将州兵万人并征西府五千人,自蓝田关以讨之,颙不奉诏。沈自领州兵至蓝田,颙又逼夺其众。长沙王乂命沈将武吏四百人还州。

浅谈高三语文教学中的整体阅读训练

随着新课程改革的进行，语文科目的分数将会增加，语文也会越来越受到重视。高三正是高考的关键时期，高三语文教学中的整体阅读训练能够帮助学生们尽快地提高语文成绩，从而在高考中赢得语文科目的优势。根据本人多年的高三语文实践教学经验，在这里和大家谈谈如何进行高三语文教学中的整体阅读训练，与大家交流探讨。

如何快速提炼中考散文主旨

散文阅读历来是中考的重点考查对象，快速帮助学生提炼中考散文主旨应该成为语文阅读教学的训练内容。一、从培养学生整体阅读的习惯开始在阅读教学中，教师要有意识地进行整体阅读训练。初读散文后按顺序思考三个问题：写什么，怎么写，为什么写。从“写什么”角度，学生不难找到具体的事、景、物。

英语单词呈现艺术ABC

单词呈现是英语课文教学的重要环节之一。如果在学习课文之前对生词进行集中教学,则可为整体阅读训练扫除单词障碍。为此,必将改变传统的边读单词边看汉语意思的教学方法,将生词置于一定的语境中,运用多种呈现方式,从而激发学生的学习兴趣,使学习更加有效。