整体项目模式下材料科学与工程专业教学体系研究

本文采用整体项目模式构建新的材料科学与工程专业教学体系,对传统的教学体系进行了重新规划。根据整体项目模式的要求,将项目贯穿到每门专业课中,以项目BUS形式将实践和专业理论课程联系起来,用每学期的整体项目实践代替大四的传统实训和毕业设计模块。因此,对专业基础课和专业课的课程建设分为公共通识课程模块、项目BUS模块、专业基础课程模块和专业课程模块等四个模块,以弥补传统教学体系和"3+1"类型教学体系中存在的不足,最后指出了学校需要给予政策倾斜,予以人力和物力上的支持。

整体项目模式下软件工程专业系列课程教学研究

根据整体项目模式下软件工程专业教学体系要求,项目应贯穿到系列专业课程之中,让学生理解软件开发过程的不同方面。文章将系列专业课程融于软件开发过程中,建立软件开发过程体系流程图,确认系列专业课程在软件开发过程中的位置和作用,并提出先案例后理论的教学方式。

整体项目模式下软件工程专业教学体系研究

根据软件工程专业兼具理论性和实践性的特点,提出整体项目模式,以构建新的教学体系,分离基础语言模块。阐述以项目BUS贯穿学生项目实践和理论课程,克服传统教学体系和3+1教学体系的不足。同时指出应有的保障机制,予以贯彻和落实。

整体项目驱动下的交通调查实践教学模式

交通调查是交通工程项目的起点,交通调查实践教学是交通运输大类专业最基础的实践课程之一。针对交通调查与分析课程定位和当前交通调查实践教学现状,提出了整体项目驱动下的交通调查实践教学模式,并结合整体项目示例给出了此模式下的教学目标、教学方案、具体实施、考核评价、机制保障等内容。教学实践表明,该模式能拓展学生整体项目高阶思维、促使学生主动深度学习,提高学生工程实践能力和团队协作能力。