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基本乐理与视唱练耳课程整合教学的分析与应用
被引量:
4
1
作者
杨翠红
《大观(论坛)》
2020年第6期114-115,共2页
基于当下的教育背景,高职院校进行音乐课程改革是势在必行的。各大高职院校都积极地在教育教学改革工作当中对音乐教学工作进行教学资源整合,而音乐教学资源整合的主要内容就是对基本乐理和视唱练耳这两门基础音乐课程进行整合,文章对...
基于当下的教育背景,高职院校进行音乐课程改革是势在必行的。各大高职院校都积极地在教育教学改革工作当中对音乐教学工作进行教学资源整合,而音乐教学资源整合的主要内容就是对基本乐理和视唱练耳这两门基础音乐课程进行整合,文章对此进行分析,探讨其具体应用措施。
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关键词
基本乐理
视唱练耳
整合
:
教学
原文传递
题名
基本乐理与视唱练耳课程整合教学的分析与应用
被引量:
4
1
作者
杨翠红
机构
湖南艺术职业学院
出处
《大观(论坛)》
2020年第6期114-115,共2页
文摘
基于当下的教育背景,高职院校进行音乐课程改革是势在必行的。各大高职院校都积极地在教育教学改革工作当中对音乐教学工作进行教学资源整合,而音乐教学资源整合的主要内容就是对基本乐理和视唱练耳这两门基础音乐课程进行整合,文章对此进行分析,探讨其具体应用措施。
关键词
基本乐理
视唱练耳
整合
:
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J613-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基本乐理与视唱练耳课程整合教学的分析与应用
杨翠红
《大观(论坛)》
2020
4
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