期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
创新课程百花园 润泽和美人生——构建“和融致美”课程体系的探索 被引量:1
1
作者 苏爱萍 《现代中小学教育》 2015年第5期117-120,共4页
在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下,文登实验小学对现行国家、地方课程教材内容进行适当的整合重组,创造性地把"教育因美而精彩,教育因爱而永恒"的办学理念落实到&qu... 在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下,文登实验小学对现行国家、地方课程教材内容进行适当的整合重组,创造性地把"教育因美而精彩,教育因爱而永恒"的办学理念落实到"和美课程"创新设计上。通过开发浸润"和美"文化特色的"显性基础课程"、"隐性拓展课程"和"综合探究课程",逐步形成了"和融致美,以美化人"、"和美共生,和而不同"的课程文化体系。从而发展学校、发展教师,最终促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 课程体系 整合与互补 和美共生 和而不同
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部