整合与变革:皇后大学学习共享空间创建与启示

学习共享空间是为满足学生对协同式学习环境的需要而兴起的一种以学生为中心的服务模式,是信息共享空间发展的新阶段和主要分支之一。文章以加拿大皇后大学图书馆LC为案例,探讨大学图书馆应如何进行空间、资源、人员和服务的整合与变革来实现为学习服务,以期为我国高校图书馆LC建设提供借鉴。

高校漆画课程教学的整合与变革

高校漆画教学的目的是在当前振兴文化产业、繁荣民族文化的背景下及新课改理念的变革中重新树立漆画的人文意识,在教学中重点培养学生自身的艺术创造素质,以全面提高学生的创作实践能力、文化品位和审美能力,高校漆画课程体系的整合与变革,要充分体现新时期发展的要求,切合实际,行之有效,要突出本专业的特色,实现人才培养模式上的变革。

整合与变革:香港地区大学图书馆信息共享空间的发展与启示

以对香港中文大学、城市大学等6所院校图书馆IC的调研为基础,详细分析香港地区大学图书馆IC的建设与实践,指出香港地区大学图书馆IC对于整合资源、构建共享式学习和协作环境,促进校园学术研究的重要性,提出我国大学图书馆构建IC的若干建议。