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题名计算机专业教学模式和课程设置探究
被引量:1
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作者
赵洪
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机构
河南省郑州商贸技师学院
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出处
《信息技术与信息化》
2014年第4期54-56,58,共4页
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文摘
本文主要依据中等职业教育领域目前的现状,结合本人从教以来对教学理论和教学方法的经验与心得,联系所教的计算机专业课程和技工院校学生现状,论述了计算机教师要有意识提高学生学习积极性,对专业教学方法进行变革,强化学生的专业技能,不断更新教学模式,整合课程。以实用有效为方针,围绕"模块化"教学实施过程;课程设置整合与调整;配合课程体系确立"任务驱动模块化""项目+模块化"在计算机专业教学中的应用,经行了初步探讨,目的是强化学生技能以适应未来学生继续学习与就业需要。
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关键词
“模块化”实施
课程设置整合与调整
教学方法
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名小学课堂教学的几点心得
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作者
杨朝霞
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机构
渭源县峡城乡峡城中心小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第12期180-180,共1页
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文摘
怎样展开一堂优质课堂教学?本人从小学生课堂教学的教学方案编排、关注学生问题、解决问题的策略、课后巩固四个方面展开交流。
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关键词
渗透
灵活性
关注
聆听
整合与调整
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名象山矿大小井供电系统整合方案的优化
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作者
董青青
杨参军
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机构
陕西能源职业技术学院机电工程系
象山矿井机电科
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出处
《陕西能源职业技术学院学报》
2010年第4期14-16,共3页
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文摘
叙述象山矿大小井供电系统合并前状况,分析并确定大小井供电系统并网优化方案。
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关键词
供电系统
方案优化
整合与调整
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Keywords
power supply system
scheme optimization
integration and adjustment
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分类号
TD611.2
[矿业工程—矿山机电]
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