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题名浅析高中语文教学与信息技术的整合
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作者
刘超
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机构
西双版纳州民族中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第9期97-98,共2页
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文摘
随着近些年来科技的迅速发展,信息技术也逐渐的运用到教育中。这是因为信息技术与教学的有效整合使教学质量得到了有效的提升。对于语文这门学科来说也是如此,信息技术的使用能够使课文教学能够更加生动、形象的呈现给学生,从而更好的激发学生的语文学习兴趣。除此之外,信息技术的使用能够有效的拓宽学生的知识面,帮助他们更好的进行学习。基于此,本文通过对信息技术整合下的高中语文教学进行深入的分析,首先说明了高中语文与信息技术整合的优点,其次,对高中语文教学中存在的问题进行分析,最后,阐述了高中语文与信息技术有效整合的策略,以期对高中语文教学有所裨益。
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关键词
高中语文教学
课文教学
信息技术
语文学习兴趣
教学质量
有效整合
整合的策略
整合的优点
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名优化体育课堂 增添艺术色彩
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作者
朱铭
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机构
江苏省南京市栖霞区实验小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第35期76-76,共1页
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文摘
在小学体育课中,引入悦耳动听、节奏鲜明的音乐,是一个非常有益的教学手段。那么,如何把音乐引入体育课堂,优化体育教学,从而来提高学生的学习兴趣,提高教学效果呢?本文首先分析了体育和音乐的整合优点,着重探讨了体育课堂如何合理运用音乐教学的方法。
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关键词
体育课堂
音乐教学
整合优点
运用方法
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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