期刊文献+
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
急诊整合培训对精神科住院医生的影响
1
作者 李小强 《中国继续医学教育》 2020年第24期49-51,共3页
目的探讨急诊整合培训对精神科住院医生的影响,以提高精神科医生的临床能力。方法选择2017年1月—2018年12月在本院进行急诊培训的精神科住院医生32例,根据随机数字表法分为整合组与对照组各16例。对照组给予传统急诊培训,整合组给予急... 目的探讨急诊整合培训对精神科住院医生的影响,以提高精神科医生的临床能力。方法选择2017年1月—2018年12月在本院进行急诊培训的精神科住院医生32例,根据随机数字表法分为整合组与对照组各16例。对照组给予传统急诊培训,整合组给予急诊整合培训,记录与判定培训效果。结果培训后整合组的理论考试与实训考核优良率为93.8%,高于对照组的62.5%(P<0.05)。培训后整合组对于培训环境、培训方法、培训效果及培训管理等满意度评分都显著高于对照组(P<0.05)。结论急诊整合培训在精神科住院医生培训中的应用能提高理论考试与实训考核优良率,提高住院医生的临床能力。 展开更多
关键词 教育 精神科 住院医生 急诊培训 整合培训 临床能力 满意度
下载PDF
基于素质模型的整合培训开发模式 被引量:4
2
作者 毛娟 蔡厚清 《管理观察》 2006年第1期44-45,共2页
关键词 素质模型 整合培训 培训效果 培训内容 企业管理人员 整合模式 内容整合 模块 高投入 平台 基础 差距
下载PDF
教师网络研修与校本研修整合培训的规划与设计
3
作者 徐敬建 《现代中小学教育》 2021年第3期63-68,共6页
2016年1月,教育部印发了《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》,为各地推进教师网络研修与校本研修整合培训明确了目标任务和操作流程。河南省永城市根据当地师资队伍建设和教育信息化的现状,依托奥鹏教育中心建立的学习平台——... 2016年1月,教育部印发了《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》,为各地推进教师网络研修与校本研修整合培训明确了目标任务和操作流程。河南省永城市根据当地师资队伍建设和教育信息化的现状,依托奥鹏教育中心建立的学习平台——永城市中小学教师网络培训社区创建学习共同体,为一线中小学教师提供专家指导和优质课程,通过“线上”与“线下”相结合的形式设计组织教研活动,并对如何进行有效整合“网络研修”与“校本研修”进行了一些有益的探索。本文从政策背景、前期规划、需求调查、培训设计、考核评价、思考与启示等几个方面对网络校本研修的关键环节进行分析,旨在为这种整合培训模式的操作性、切实性、有效性提供参考,为具体的实施过程提供借鉴。 展开更多
关键词 网络研修 校本研修 整合培训 规划设计
下载PDF
整合培训提升语文教师能力的实践探索
4
作者 常春雪 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期2-2,共1页
近年来,随着我国社会经济的快速发展,科学技术与信息技术水平也在经济发展背景下得到了提升,技术的革新使各行业发展都产生了巨大的影响,教育领域就是其中一部分。在现代化教育改革下,要求教师将现代技术与教学科目有效结合,进而提升课... 近年来,随着我国社会经济的快速发展,科学技术与信息技术水平也在经济发展背景下得到了提升,技术的革新使各行业发展都产生了巨大的影响,教育领域就是其中一部分。在现代化教育改革下,要求教师将现代技术与教学科目有效结合,进而提升课堂教学效率,促进学生全面发展。在素质教育背景下,我国一直致力于培养一支作风优良、结构合理、专业能力超强的师资队伍,从而促进教育事业的良性发展。 展开更多
关键词 整合培训 语文教师 能力提升
下载PDF
概念图教学模式在低年资护士入职整合分组式培训中的应用 被引量:1
5
作者 陈煜 吴美玲 李自力 《全科护理》 2022年第32期4489-4492,共4页
目的:探讨概念图教学模式在低年资护士入职整合分组式培训中的应用。方法:选择2019年3月—2020年6月低年资护士86人为研究对象,利用随机数字表法分为传统组和研究组各43人。传统组给予常规教学方式,研究组给予概念图教学模式,观察比较... 目的:探讨概念图教学模式在低年资护士入职整合分组式培训中的应用。方法:选择2019年3月—2020年6月低年资护士86人为研究对象,利用随机数字表法分为传统组和研究组各43人。传统组给予常规教学方式,研究组给予概念图教学模式,观察比较两组护士综合能力、理论技能考核成绩及核心胜任力的变化。结果:研究组护士综合能力评分显著优于传统组(P<0.05),研究组护士考核成绩明显高于传统组(P<0.05),研究组护士培训后岗位胜任力各方面评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:概念图教学模式的应用对提高低年资护士综合能力,加强理论知识掌握度和操作技能,提升岗位胜任力等方面均具有重要作用。 展开更多
关键词 分组式整合培训 低年资护士 综合能力 核心胜任力
下载PDF
新整合教师培训机构研训一体的实践研究 被引量:4
6
作者 何文明 郑彩国 《教学月刊(小学版)(综合)》 2020年第7期32-35,共4页
目前,教师培训机构整合已成大势所趋,其根本目的就在于实现研训一体。“研训一体”就是将教研与科研活动同教师培训统一起来,全体教研员和科研人员都来担当教师培训者。因此,必须统筹整合培训资源,拓展培训新视野,创新培训模式和方法。... 目前,教师培训机构整合已成大势所趋,其根本目的就在于实现研训一体。“研训一体”就是将教研与科研活动同教师培训统一起来,全体教研员和科研人员都来担当教师培训者。因此,必须统筹整合培训资源,拓展培训新视野,创新培训模式和方法。在实际运行过程中,可以采取以研促训、分层研训、链式研训、统筹联动等多种形式进行,以不断提高培训质量,提升教师专业发展水平,并以此推进地方教育质量的全面提升。 展开更多
关键词 整合教师培训机构 研训一体 教师专业发展 实践研究
下载PDF
基于四校区融合协同的管理类培训整合研究
7
作者 徐以章 陈金红 《管理观察》 2016年第21期89-92,共4页
为创建开放型、创新型、服务型、研究型企业大学,实现"一流培训中心"目标,本文立足工作实际,在对培训中心现状进行详细分析基础上,提出了管理类培训整合思想,构建了四校区的工作协同机制,阐述了如何开展培训任务系统化管控。... 为创建开放型、创新型、服务型、研究型企业大学,实现"一流培训中心"目标,本文立足工作实际,在对培训中心现状进行详细分析基础上,提出了管理类培训整合思想,构建了四校区的工作协同机制,阐述了如何开展培训任务系统化管控。重点是对四校区管理培训部内部协作、纵向管控、横向协调和报告报送四项工作进行了一一说明,具有很强的操作性和实践意义。此课题的研究成果已经被应用于指导培训中心四校区培训业务的融合协同工作,实现了跨校区、跨部门的整体推进、分工负责、协同合作、全员参与的创建格局。 展开更多
关键词 融合协同 培训整合 管理培训
下载PDF
军人心理健康教育骨干培训模式探讨 被引量:10
8
作者 杨国愉 冯正直 +6 位作者 王海鹰 金国辉 罗少彬 李韩斌 刘云波 张艳 汪凤 《中国健康教育》 2005年第12期951-954,共4页
通过对军人心理健康教育骨干培训的理论和实践探索,提出了军人心理健康教育骨干培训的基本模式———“一个目标、二个关键、三个阶段、四种途径、五项内容”的整合培训模式。①一个目标:培训部队实用型心理健康教育骨干;②两个关键:理... 通过对军人心理健康教育骨干培训的理论和实践探索,提出了军人心理健康教育骨干培训的基本模式———“一个目标、二个关键、三个阶段、四种途径、五项内容”的整合培训模式。①一个目标:培训部队实用型心理健康教育骨干;②两个关键:理论与实际结合,院校与部队结合;③三个阶段:军人心理健康教育知识技能培训阶段、心理健康评估和干预培训阶段、心理健康教育知识技能应用实践阶段;④四种途径:理论学习、实习操作、临床见习、部队实践;⑤五项内容:心理健康的评估和心理档案建立、心理障碍的识别与诊断、军人心理健康讲座、心理健康教育报刊、个别与团体咨询。 展开更多
关键词 心理健康教育 军人 整合培训模式 报刊 心理障碍
下载PDF
产业链结构视域下中国养老护理员培训的困境与对策 被引量:7
9
作者 赵非一 徐燕 +2 位作者 岳立萍 陈方蕾 付强强 《中国医学伦理学》 2020年第11期1385-1390,1394,共7页
养老服务市场需求激增遭遇优质专业人才稀缺尴尬,养老护理员培训体系的不完善是症结所在。基于产业链“施训方—中间(机构)方—受训方”的三段式结构分析发现,当前养老护理员培训体系的缺陷是产业链三方作用下的综合结果,具体表现在以... 养老服务市场需求激增遭遇优质专业人才稀缺尴尬,养老护理员培训体系的不完善是症结所在。基于产业链“施训方—中间(机构)方—受训方”的三段式结构分析发现,当前养老护理员培训体系的缺陷是产业链三方作用下的综合结果,具体表现在以下方面——施训方:无统一教材、培训内容杂、专业化程度低;机构方:缺乏统一的准入审核与监管;受训方:学员自身能力有限,无法有效转化理论知识于实践应用。借鉴发达国家成熟培训经验,建议政府部门组织专家编写统一教材、整合培训模块;政府对培训机构的监管应全面、全程渗透;参训学员可根据“能级匹配”原则逐级选修培训课程。基于上述研究结果认为:应对中国当前优质养老护理员不足的困境,最佳对策即针对产业链三方“三管齐下”,同时整改、全面优化。 展开更多
关键词 养老护理员 培训产业链 三管齐下 整合培训 老龄化
下载PDF
特大型航运企业教育培训体系建设的思考 被引量:1
10
作者 李勇 胡一民 《交通高教研究》 2004年第6期25-26,45,共3页
分析近年来特大型航运企业因主业扩大、相关业务延伸,以及国际劳务市场扩容等因素对企业教育培训资源整合的要求。认为推进企业现代教育制度建设是确保人才强企战略实现的基础。
关键词 特大型航运企业 现代教育制度建设 培训资源整合 职工教育 复合型人才
下载PDF
福建省农村教育教学能力提升工程初中数学骨干教师省级培训的实践与思考
11
作者 陈柳娟 《福建教育学院学报》 2012年第5期97-99,共3页
文章结合福建省农村教育教学能力提升工程初中数学骨干教师省级培训的实施过程,通过分析、总结其培训特色、培训初步成效,反思培训存在的不足,以期为农村初中数学骨干教师继续教育的培训与研究提供理论依据与实施策略。
关键词 培训课程 主体性培训模式 优化培训师资队伍 协同培养模式 整合优质培训资源
下载PDF
关于教师“元培训”问题的多维思考
12
作者 白中军 《山东教育学院学报》 2002年第6期23-25,共3页
本文以师范学校教师的培训为调研蓝本 ,在理论与实践、共时与历时、受训与培训的多维层面上 ,以受训者的视角 ,探讨了何谓“元培训” ,如何实施“元培训”
关键词 教师培训 “元培训 理念培训 整合培训 策略培训 师范学校
下载PDF
我国公务员远程培训的机遇和挑战分析 被引量:1
13
作者 黄丽霞 《价值工程》 2011年第35期328-328,F0003,共2页
我国正处于社会转型期,新形势对政府公共服务及管理提出了新的要求。大规模培训公务员、大幅度提高公务员队伍的素质和能力时不我待。远程培训以它独特的优势将成为公务员培训的发展趋势。但是,开展公务员远程培训既面临着机遇,也面临... 我国正处于社会转型期,新形势对政府公共服务及管理提出了新的要求。大规模培训公务员、大幅度提高公务员队伍的素质和能力时不我待。远程培训以它独特的优势将成为公务员培训的发展趋势。但是,开展公务员远程培训既面临着机遇,也面临着挑战…… 展开更多
关键词 公务员培训 远程培训 培训资源整合
下载PDF
景德镇市英特尔未来教育项目学科教师培训现状分析与思考
14
作者 罗秋红 罗贤艺 胡骁 《景德镇高专学报》 2009年第4期22-23,共2页
本文从我市英特尔未来教育项目学科教师培训的现状入手,分析培训中存在的问题,为能使该项目在我市长足发展,以培训为载体,进一步提高教师信息技术素养、使新技术进入课堂,同时把培训的成果应用于教学,更好地为教师教学服务,为推进我市... 本文从我市英特尔未来教育项目学科教师培训的现状入手,分析培训中存在的问题,为能使该项目在我市长足发展,以培训为载体,进一步提高教师信息技术素养、使新技术进入课堂,同时把培训的成果应用于教学,更好地为教师教学服务,为推进我市新课程改革进程,特提出笔者的一些建议和思考。 展开更多
关键词 项目理念问题设计课程整合校本培训资源再生
下载PDF
中国工商业美术作家协会“整合-补习式”设计培训模式 被引量:1
15
作者 姚爱强 《装饰》 CSSCI 北大核心 2016年第3期76-77,共2页
本文通过发掘上海档案馆、图书馆藏新史料,从组织机构、师资结构、教学内容和方法、人才培养目标四个方面,归纳出中国工商业美术作家协会"整合-补习式"设计培训模式,为民国"非院校式"设计教育史研究提供参考。
关键词 中国工商业美术作家协会 整合-补习式”设计培训模式
原文传递
网络研修与校本实践研修的有效融合
16
作者 蒋璐 《新课程教学(电子版)》 2021年第18期120-121,共2页
网络研修与校本实践研修是相互促进、共同发展的关系,二者的融合能够实现教育教学资源的共享、交流,彻底改变教师的研修工作方式,有利于造就一支师德高尚、业务精湛及思想素质高的专业化教师队伍。本文分析出通过明确研修的目标、资源... 网络研修与校本实践研修是相互促进、共同发展的关系,二者的融合能够实现教育教学资源的共享、交流,彻底改变教师的研修工作方式,有利于造就一支师德高尚、业务精湛及思想素质高的专业化教师队伍。本文分析出通过明确研修的目标、资源的充分整合、规划工作的思路、搭建交流的平台四种融合路径,将虚拟学习与教学实践有机结合,优化教师的教学生态环境,确保教师的教育教学水平与职业素养的进一步提升。 展开更多
关键词 网络研修 校本研修 整合培训
下载PDF
非英语专业大学生外语学习策略培训的实验研究 被引量:5
17
作者 于志浩 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期47-49,共3页
本研究基于整合式外语学习策略培训模式,历时一年。研究结果表明,该模式能够提高学生的英语综合成绩,提高学生的自我评价能力和自我调控能力,进而达到培养和提高学生的自主学习能力的目的。
关键词 整合式外语学习策略培训模式 实证研究
原文传递
Integrity assurance of GNSS-based train integrated positioning system 被引量:6
18
作者 LIU Jiang TANG Tao +2 位作者 GAI BaiGen WANG Jian CHEN DeWang 《Science China(Technological Sciences)》 SCIE EI CAS 2011年第7期1779-1792,共14页
This paper presents a novel Autonomous Integrity Monitoring and Assurance (AIMA) scheme for integrity assurance of the GNSS-based train integrated positioning system. In this scheme, integrity assurance strategies a... This paper presents a novel Autonomous Integrity Monitoring and Assurance (AIMA) scheme for integrity assurance of the GNSS-based train integrated positioning system. In this scheme, integrity assurance strategies are combined with a three-stage hierarchical architecture, considering the coupling effects among sensor collection, sensor fusion and matching decision level in train integrated positioning. In sensor collecting stage, the AIMA scheme deals with sensor faults and failures with a PCA-based fault detection, diagnosis and isolation approach. In multi-sensor fusion stage, a novel cubature point H0o filter is presented to enhance the fault tolerance capability, and a hybrid approach is applied to indicating and monitoring the protection level of position estimation, concerning both the estimating covariance and measurement slopes. In map matching stage, hypothesis testing with specific test statistic is carried out to determine effectiveness of positioning results. Position calculation will be invalid with an alarm triggered if the specific integrity criterion is not satisfied in any stage. Since independent solutions are applied in AIMA, integrity assurance is closely coupled with information processing in train integrated positioning. Numerical results of the three cases correspond to the hierarchical architecture with field data and simulations are presented to illustrate features and applicability of the proposed AIMA scheme and specific solutions. 展开更多
关键词 train positioning integrated positioning GNSS integrity assurance
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部