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美国整合学习风格和多元智能教学的多样性原则
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作者 季彩君 《世界教育信息》 2004年第1期104-105,共2页
多元智能与学习风格,通过整合成为一种统一的学习模式,可使学生既达到一定的标准,同时又实现学习多样化。要将这一模式付诸实践并做出成效,舒心、挑战、深度与动机是四个重要的原则,可以帮助学生从学习中获得最大的效益。
关键词 美国 整合学习风格 多元智能教学 多样性原则 学习模式
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