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高中英语书面表达教学研究
被引量:
3
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作者
董海水
《科教文汇》
2011年第11期159-160,共2页
在近几年的高考英语试卷中书面表达一直是学生失分严重的一个题型,因此如何提高学生的写作水平也就成为高中英语教学中迫切需要解决的一个问题。本文旨在以学生英语写作中常见问题为突破口,结合相关的教学理论,来探究怎样结合日常教学...
在近几年的高考英语试卷中书面表达一直是学生失分严重的一个题型,因此如何提高学生的写作水平也就成为高中英语教学中迫切需要解决的一个问题。本文旨在以学生英语写作中常见问题为突破口,结合相关的教学理论,来探究怎样结合日常教学活动提高学生英语写作水平的途径。
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关键词
负迁移作用
写作训练策略
最近发展区
整合式学习方案教学
下载PDF
职称材料
题名
高中英语书面表达教学研究
被引量:
3
1
作者
董海水
机构
海阳市第四中学
出处
《科教文汇》
2011年第11期159-160,共2页
文摘
在近几年的高考英语试卷中书面表达一直是学生失分严重的一个题型,因此如何提高学生的写作水平也就成为高中英语教学中迫切需要解决的一个问题。本文旨在以学生英语写作中常见问题为突破口,结合相关的教学理论,来探究怎样结合日常教学活动提高学生英语写作水平的途径。
关键词
负迁移作用
写作训练策略
最近发展区
整合式学习方案教学
Keywords
negative transfer function
writing training strategy
recent development zones
blended learning solution teaching
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高中英语书面表达教学研究
董海水
《科教文汇》
2011
3
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