以21世纪马克思主义引领与整合社会思潮的哲学思考

在“两个大局”加速演进、深度互动的时代背景下,各种社会思潮在世界范围内此起彼伏,交流交融交锋日益频繁、复杂。如何坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,在守正创新中整合各种社会思潮,为强国建设、民族复兴提供强大精神力量,是我们必须直面和回答的重大时代课题。对国内外各种社会思潮的主要特征及表现进行系统梳理,对中西方文化价值及差异进行深入分析,在此基础上提出以21世纪马克思主义引领与整合社会思潮的认识与思考:以历史自觉、历史主动破解“挨骂”被动;以历史自信、文化自信破解历史虚无主义、文化虚无主义;以历史定力、历史担当不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

整合与引领:统战成员社会主义核心价值观之培育与践行

统战成员作为发展中国特色社会主义事业的重要力量,其价值观能否体现社会主义核心价值观的客观要求,能否与社会主义核心价值观保持内在一致,具有重大的实践意义。虽然从总体上看,统战成员具有确立社会主义核心价值观的强烈要求,其价值观在相当程度上也与社会主义核心价值观保持着内在的一致性。但随着社会经济结构转型的不断深入,统战规模日益扩大和统战群体内部阶层分化的日益加剧,统战成员在价值目标的选择上表现出不同追求,具有多样性和变动性的特点。因而,迫切需要以社会主义核心价值观整合和引领统战成员的价值观,并积极探索培育统战成员树立和践行社会主义核心价值观价值的有效途径和方法。

以党的自我革命引领社会革命:基本内涵、内在逻辑与实践路径

以自我革命引领社会革命是新时代党的重要理论创新和实践经验总结,具有丰富的理论内涵,并呈现多样化的实践样态。其内在逻辑蕴含着马克思主义政党双重使命的内在要求,凝结着党百年奋斗的历史经验,回应着实现中华民族伟大复兴的现实要求。新时代新征程上,完善党以自我革命引领社会革命的实践路径必须坚持全面从严治党,夯实政治基础;必须坚持以人民为中心,站稳人民立场;必须加强和完善党的领导,构建整合引领机制。

社会转型视域下核心价值观引领性整合的影响因素分析——兼及培育大学生社会主义核心价值观

社会转型是当代中国社会发展的一个主要特点,科学的价值观念整合是当代中国社会成功转型的关键。党的十八大报告初步凝练成的社会主义核心价值观是中国社会转型中价值观念引领性整合的逻辑起点,提供了进行当代价值观念整合的标准和原则。当代中国社会中的非制度化行为、错误的社会思潮以及主体的价值取向制约着社会主义核心价值观的培育与践行。基于此,必须发挥制度、法律、道德等各项规范的功能,坚决批判和抵制一些错误思潮,实现社会主义核心价值观的价值主导功能。

对我国社会思潮的变化和引领的理性分析

我国各类社会思潮竟相涌现,激烈碰撞,其谱系构成及观点也大相径庭,在流变及传播过程中对我国青年学生的影响也比较大,积极影响与消极影响双重并存,因此需要用社会主义核心价值体系来整合与引领各种社会思潮。在此过程中,要注重整合的纬度与范围、引领的原则与方式,以及建立有效的引领机制来保证引领的效果。

工业设计在福建创新驱动发展战略中的作用

本文以创新驱动发展战略中工业设计应发挥的作用为研究对象,结合福建省的具体情况,提出在新形势下工业设计本身要实现转型才能更好地为制造业的转型升级提供较好的服务的观点,并结合具体情况加以分析,总结出可行性较高的实现途径。

统一战线凝聚高校党外知识分子意识形态共识的基本向度

高校党外知识分子集中,是统战工作的战略要地,其意识形态的基本状况、发展变化和未来走向是一个非常值得关注的重大问题。统一战线在整合引领高校党外知识分子意识形态共识方面拥有得天独厚的优势和不可替代的作用,故应担负起这一重大使命。当前,在高校党外知识分子意识形态和统战工作要求都发生重大变化的新形势下,我们必须以高度的政治敏感性和责任感积极探索统一战线引领党外知识分子思想意识的新机制、新方式。应在客观评估高校党外知识分子思想意识状况的基础上,充分发挥统一战线的基本功能和独特优势,通过统一战线引领高校党外知识分子意识形态共识工作几个基本向度的转换,以实现机制创新,并全面提升引领实效。

中学英语教材编排思想的发展及分析

我国中学英语教材编排从1977年到2017年经历了结构法、结构-功能法、结构-功能法和主题法结合法三个阶段,以语言知识结构来编排教材;2018年,随着普通高中英语课程标准(2017年版)的颁布,中学英语教材编排进入“主题引领六要素整合”阶段,以主题意义为纲领来编排教材,体现了我国中学英语教材编排从结构功能主义到为有意义学习服务的转变。

新时期加强高校党委领导能力建设初探

深入学习实践科学发展观,以改革创新精神推进高校党委领导能力建设,是提升高校党的执政能力的需要,是高等教育事业科学发展的需要,是建设让人民满意的高等教育的需要。高校党委领导能力建设是一项系统工程。高校党委的领导能力建设,要从内涵出发,针对当前高校党委领导能力建设所面临的问题,通过学习和实践,切实增强高校党委领导的政治治理能力、科学发展能力、引领整合能力。

我国社会思潮的演变及应对策略研究

我国各类社会思潮竞相涌现,激烈碰撞,其谱系构成及观点也大相径庭,在流变及传播过程中对我国青年学生的影响也比较大,积极影响与消极影响并存,因此需要用社会主义核心价值体系来整合与引领其它社会思潮。在此过程中要注重整合的纬度与范围、引领的原则与方式,以及建立有效的引领机制来保证引领的效果。