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信息技术与初中物理教学整合的模式与方法分析
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作者 李素珍 《教育信息化论坛》 2020年第4期79-80,共2页
时代一直在发展,我国的教育事业也在不断地进步。时代的发展促进了教学新模式的出现,科技的现代化促使了教育的现代化,愈来愈多的教师利用信息技术来进行备课和上课。新的时代条件下出现了新的教育模式,信息技术教学方式,不但丰富了课... 时代一直在发展,我国的教育事业也在不断地进步。时代的发展促进了教学新模式的出现,科技的现代化促使了教育的现代化,愈来愈多的教师利用信息技术来进行备课和上课。新的时代条件下出现了新的教育模式,信息技术教学方式,不但丰富了课堂形式,也提高了教师教学的效率。在以后的教学生活中,信息技术可能是有力的教学帮手。当前社会推崇素质教育,注重提高教学的效率和质量,促进学生全面发展。主要探究了信息技术与初中物理进行整合的模式与方法。 展开更多
关键词 信息技术 初中物理教学 整合模式与方法分析
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初中物理教学与信息技术的整合实践探究 被引量:1
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作者 成青珍 《课堂内外(初中教研)》 2021年第4期73-73,共1页
随着互联网的不断发展,世界被网络连接成了一个整体。许多信息资源以及一些时事新闻可以通过上网查询获得,增加了信息获取的便利性。也推进了信息技术的发展,信息技术与现代教学不断的融合,使得信息技术在教学中的作用逐渐增强。信息技... 随着互联网的不断发展,世界被网络连接成了一个整体。许多信息资源以及一些时事新闻可以通过上网查询获得,增加了信息获取的便利性。也推进了信息技术的发展,信息技术与现代教学不断的融合,使得信息技术在教学中的作用逐渐增强。信息技术在现代教学中的运用,给教学带来了极大的好处。本文主要论述的是如何在初中物理课堂上巧借信息技术,从而不断地提高初中物理课堂的活力。 展开更多
关键词 信息技术 初中物理教学 整合模式与方法分析
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