积极护理元素整合法下的集束化护理在小儿呼吸机相关性肺炎中的应用效果

目的:观察积极护理元素整合法下的集束化护理在小儿呼吸机相关性肺炎(VAP)中的应用效果。方法:选择121例VAP患儿为研究对象,采用抽签法按1∶1比例将其分为观察组(61例)和对照组(60例)。对照组实施常规护理,观察组实施基于积极护理元素整合法下的集束化护理,比较2组患儿护理后的临床指标、不良预后发生情况、护理前后的简化小儿危重病例评分(PCIS)变化情况及体征改善情况。结果:护理后观察组患儿的呼吸机停用时间[(25.45±0.31)vs(27.44±0.28)d]、ICU转出时间[(26.42±0.36)vs(28.45±0.37)d]、住院时间低于对照组[(30.24±0.17)vs(32.44±0.36)d],再插管率(6.56%vs 18.33%)、病死率(1.64%vs 11.94%)低于对照组(P<0.05);护理前2组患儿的PCIS评分及体征指标差异无统计学意义(P>0.05);护理1、3、7 d后观察组PCIS评分高于对照组。结论:基于积极护理元素整合法为小儿VAP实施集束化护理可缩短其机械通气治疗时间并加快ICU转出及出院进程,对降低患儿再插管或死亡风险、改善不良预后均有积极意义。

平行五波长高效液相色谱指纹图谱全息整合法定量鉴定杞菊地黄丸的整体质量

建立了杞菊地黄丸(QijudihuangPill,QJDHP)平行五波长(PFW)高效液相色谱(HPLC)指纹图谱,并依据系统指纹定量法结合全息整合法定量鉴定了杞菊地黄丸的整体质量。采用反相HPLC法,以丹皮酚(POL)为参照物峰,分别于203、228、265、280和326nm下检测,分别确定了51、49、52、49和47个共有指纹峰,建立了QJDHP的PFW-HPLC指纹图谱。分别以权重法、均值法和投影参数法整合5个波长下各样品的定性定量全信息,结果基于5个波长综合信息用系统指纹定量法鉴定11批QJDHP样品,其中有8批质量为好,1批为较好,质量一般为2批。评价时以均值法最为简捷和准确。本实验结果表明,平行多波长指纹图谱整合法是基于从全信息角度整体定性和定量鉴定中药质量的有效可信方法,是对HPLC-二极管阵列检测(DAD)三维指纹图谱的简化定量处理,其整体综合定量鉴定结果具有可靠性。

代谢热整合法无创血糖检测技术研究

介绍了一种新的基于代谢热整合法的无创血糖检测技术。采用温度传感器、红外传感器、湿度传感器和光学测量装置,通过测量人体代谢产生的热量、血液流速、血氧饱和度,利用人体代谢产生的热量是血糖浓度、供氧量的函数,可以推算出血糖浓度。介绍了系统的组成、数据处理方法及可能造成误差的因素。用所研制的检测系统进行了临床实验,得到的血糖值与用大型生化分析仪测得的血糖值的相关系数达到0.856。实验证明,代谢热整合法无创血糖检测技术是可行的。

平行五波长高效液相色谱指纹图谱全息整合法定量鉴定补中益气丸整体质量

目的建立补中益气丸(Buzhong Yiqi Wan,BZYQW)平行五波长HPLC指纹图谱,用全息整合法鉴定补中益气丸整体质量。方法采用RP-HPLC法,以橙皮苷(HI)为参照物峰,在203、228、265、280、326 nm下检测,分别确定了82、87、61、68、48个共有指纹峰,建立BZYQW平行五波长HPLC指纹图谱。分别以权重法、均值法和投影参数法整合五波长下各样品的定性定量全信息,并用系统指纹定量法(SFQM)鉴定了10批BZYQW的质量等级。结果 10批BZYQW,用平均值法评价S3和S5的质量等级是Ⅶ级(次);用权重法评价S3的质量级别是Ⅷ级(劣);用投影参数法评价S3、S5和S6的质量级别是Ⅶ级(次)。其余质量级别均≤Ⅵ(一般)。结论平行多波长指纹图谱全信息整合法是基于从多维全信息角度整体定性和整体定量鉴定中药质量的有效可信方法 ,可作为补中益气丸质量控制的依据。

整合法预测HBV相关抗原的HLA-A* 0201限制性结合肽

目的预测HBV的相关抗原HBsAg、HBcAg、DNA polymerase新的HLA-A*0201限制性结合肽。方法选取SYFPEITHI、BIMAS、SVMHC、IEDB、EpiJen预测工具以及整合法预测抗原对应蛋白序列P03146,P03138,P03156的HLA-A*0201限制性结合肽,并与现有表位数据库中的结合肽比较。结果整合法与单个预测算法相比提高了预测的灵敏度和特异性,对3种抗原的预测准确性均有提高,MR(misclassification rate)值分别降为1.14%、3.41%、1.46%;利用此方法发现3种抗原尚未得到实验验证的HLA-A*0201结合肽,分别为,HBcAg:ELMTLATWV(64-72)、LMTLATWVGV(65-74);HBsAg:LMT-LATWVGV(246-254)、IIFLFILLL(244-252)、FLFILLLCLI(246-255)、SLYSILSPFL(367-375)以及LLCLIFLLVL(251-260);DNA polymerase:SLFTAVTNFL(513-522)、GLLGFAAPFT(554-563);在HBsAg蛋白序列中发现了31个氨基酸的免疫热点区域FIIFLFILLLCLIFLLVLLDYQGMLPVCPLI(243-273)。结论整合法比单个预测算法性能更好,能够更准确地预测抗原的HLA限制性结合肽,采用该方法所发现的9条可能表位和1个免疫热点区域为后续HBV新表位的鉴定及其功能研究提供了有价值的线索。

“文献法”是研究方法吗——兼谈研究整合法

基于对思辨与实证研究范式的分析,探讨文献综述的特点及其与研究方法的关系,指出研究方法应具有科学性、系统性和独特性,所谓"文献法"不属于研究方法的范畴。而研究整合法是基于文献资料的实证研究方法,它强调系统地收集、检索与筛选文献。元分析是研究整合法中最有效的一种研究方法,旨在通过统计分析技术量化地整合相关研究主题的已有文献研究结果。研究整合法对撰写更为客观严谨的文献综述,提升教育研究论文质量和促进教育研究发展具有重要价值。

谈现代汉语教学的多向整合法

高校中的现代汉语课程面临着严峻的考验,有必要对其作出行之有效的改革,采用多向整合法可以将现代汉语知识体系与网络媒语、文学与文化、语言学科多角度地统一,从而形成一个全方位立体化的教学资源整合系统。

整合法合成聚酰胺酰亚胺及应用研究

研究以等摩尔的偏苯三酸酐和二异氰酸酯合成聚酰胺酰亚胺 .在反应过程中 ,于一定时间加入适量的封闭剂 ,使其与预聚物端基异氰酸官能团发生封端反应 .本方法使预聚物与封闭型异氰酸酯固化剂整合于同一分子上 ,克服单组份不加固化剂型聚酰胺酰亚胺溶液粘度大、贮存不稳定和加入封闭异氰酸酯固化剂型聚酰胺酰亚胺溶液需要单独合成固化剂及需要严格控制配比的缺点 .文中对合成工艺条件、实验结果进行探讨和分析 .

英语专业听力教学的认知情景模块整合法研究

通过对高职高专英语专业学生听力学习动机的调查,发现学生学习过程过于被动,反映出目前的听力教学过程不具备自然的交流互动情境,使学生对听力学习的主动认知不够,不能有效地提高听力技能。根据认知语言学理论,形成"认知情景模块整合法"的听力教学方法,并运用此方法引导学生进行听力学习和训练,以期达到较好的教学实践效果。

整合法教学对高职艺术教育的意义

文章通过反省当前人才培养的误区,针对高职艺术专业教育,提出了科学与艺术整合的教学法:科学与艺术是人的双翼,平衡发展是人全面发展的关键。

经济法法典化:从“综合法”走向“整合法”

我国经济法学界一直致力于以法典化的方式来提高经济法立法和经济法制度的体系化程度。在我国经济法立法形式上已较为完备,内容上却较为"综合"与"分散"的背景下,经济法法典化是提高经济法立法质量、优化经济法体系的重要路径和理性选择。经济法法典化以现行立法为基础,但立法的"问题导向"决定了单行法中的法律规范往往具有多重属性,因而是一种典型的"综合法",而法典编纂必须坚持"理论导向",所以,经济法法典化不是现行立法的简单合并,而是需要通过"立法整合"来对现行立法进行梳理,实现从"综合法"到"整合法"的实质性转变。经济法法典化中的"立法整合",需要在内外两个层面展开:"外部整合"主要是处理经济法规范与其他法规范的关系,并实现经济法制度与相关法制度的配合;"内部整合"主要是增进经济法理论对经济法制度的统领性,并增强不同经济法制度之间的协调程度。"立法整合"不仅是经济法法典化的基本路径,也是经济法面对"法的整合时代"的有效回应。

整合法治疗儿童注意缺陷多动障碍43例

目的比较整合式治疗方法和单纯药物治疗对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床疗效。方法将86例ADHD患儿均分为研究组和对照组,研究组采用整合式方法治疗,对照组单纯使用传统药物速释哌甲酯片(利他林)治疗。两组分别在治疗后3月和6月时进行conners儿童行为问卷的48项家长用症状问卷(PSQ)和28项教师用症状评定量表(TRS)评定。结果研究组治疗后3月和6月的总有效率分别为88.37%和100.00%,对照组分别为69.77%和79.07%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用整合式方法治疗ADHD比单纯药物治疗更能有效改善儿童ADHD的症状,临床应推广使用该方法。

整合法对闭模成型工艺的促进作用

复合材料工业正势不可挡地摆脱早先低下的地位,向着更机械化、更具效率的加工工艺方向发展。英国复合材料整合有限公司(Composite Integration Ltd)的Stephen Leonard-Williams和 Richard Bland讲解了他们公司如何帮助模具人员建立成功的闭模操作系统。

归纳整合法在文言文教学中的运用

语言的建构与思维发展提升是高中语文核心素养的重要组成部分，这两大素养要求学生能够整合零散的教学材料并能够迁移运用于语言实践。在文言文教学中，语文教师可以运用归纳整合的方法，归并同类文章或者整合单元课文，从而引导学生建立知识体系，提升语文综合素养。

散文教学巧用“整合法” 感悟文本的人格魅力

现当代散文阅读教学运用整合法的形式和内容是多样的，巧妙运用整合法，可以调动学生的兴趣，打通课内外知识的联系，培养学生的创新精神。并感悟文章中彰显出的人格魅力，从而提升自己的人格。

评估基于代谢热整合法的无创血糖检测仪在高海拔地区性能的研究

目的评估基于代谢热整合法的无创血糖仪在高海拔地区使用的性能。方法选取北京地区、西藏拉萨地区居住>5年的T2DM患者210例、395例,分别于空腹、餐后2 h使用无创血糖仪、实验室全自动生化分析仪(己糖激酶法)检测血糖,采用Parkes误差栅格、平均相对误差(MARD)、Bland-Altman分析检测方法配对血糖值的相关性,比较拉萨(平均海拔3650 m)与北京(平均海拔<100 m)多中心试验结果,评估无创血糖仪在高海拔地区的适用性。结果北京地区569个无创血糖仪与静脉血浆检测配对血糖值中535个(94.0%)落在一致性界限内,拉萨地区666个无创血糖仪与静脉血浆检测配对血糖值中624个(93.7%)落在一致性界限内,北京与拉萨地区无创血糖仪和静脉血浆血糖值的MARD为26.999%、24.817%,差异无统计学意义(P=0.141)。结论与平原地区多中心临床试验结果相比,无创血糖仪在海拔3650 m的准确性差异无统计意义,基于代谢热整合法的无创血糖仪可用于高海拔地区。

运用情境整合法助力生物学高考冲刺

1.情境整合法使学生在情境学习中实现情境突破《中国高考评价体系》创造性地将素质教育目标与考查内容进行了对接,它要求高考试题以情境为考查载体,更加真实地反映出考生素质。了解常见情境类型,分析常见情境中考查的学科核心素养,探讨情境化试题的表现类型,已成为高考试题的研究热点,也是高中生物高考备考的重难点之一。情境整合法,将试题等资料中相同主题的情境进行整合,还原情境的全貌,是情境化试题研究过程中的一种高屋建瓴的方法。

质量权重系数整合法表征整体银杏黄酮组分在水中及不同pH磷酸盐缓冲液中的平衡溶解度

目的:整合表征银杏黄酮组分整体在水中及不同pH的磷酸盐缓冲液(PBS)中平衡溶解度。方法:采用HPLC同时测定银杏叶提取物中槲皮素、山柰酚、异鼠李素3种黄酮类成分的含量和3类成分在水和不同pH缓冲溶液中的平衡溶解度,进一步通过质量分数权重系数整合法,整合表征银杏黄酮组分的平衡溶解度和油水分配系数。结果:银杏黄酮组分水溶性良好,在pH 7.8时平衡溶解度达到最大,即408.29 mg.L-1。可以初步预测银杏黄酮组分有较好的应用价值,为其组分的制剂成型提供一定的指导依据。结论:比较直接加和法和质量分数权重系数整合法表征银杏黄酮组分性质值,发现质量分数权重系数整合表征中药组分性质更为科学合理,通过该尝试性试验可以为中药组分的性质表征提供一定的研究思路。

骨整合法修复耳廓缺损的围手术期护理

目的 探讨骨整合修复耳廓缺损的围手术期护理要点.方法 仅需2颗直径3.75 mm、长3～4mm钝钛种植体通过微创手术技术,采用微小切口,就可将耳廓假体固定的钛框架植入骨内.成人仅局麻下门诊手术就可以完成,手术时间短(一般30 min).结果 20例患者通过骨整合行外耳再造术一次全部治愈.结论 骨整合法是目前唯一能获得满意持久美容效果的方法.只需一次手术就可完成,创伤小,无痛苦,无生命危险,恢复快.

韩国金融市场与《资本市场整合法》

为了强化韩国金融市场和提高其竞争力,从2009年2月4日开始实行了《有关资本市场与金融投资业的法律》(以下简称《资本市场整合法》)。有一种积极的见解认为,《资本市场整合法》的施行,将会进一步稳定韩国金融市场。本文以《资本市场整合法》为中心,通过分析韩国金融市场现况、期待效果以及存在的问题,旨在基于《资本市场整合法》提出有助于韩国金融产业发展的建议。