期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文教学与道德与法治教学的整合探究
1
作者
马小龙
《读与写(上旬)》
2021年第11期218-218,共1页
新课改的进上步推行,越来越注重培养学生的素质能力的发展。 初中语文课堂的开设在一定程度上能够培养学生的德育发展能力,与此同时,借助于相关语文基础知识与道德与法治教学的整合渗透能够影响学生在不断探究问题的过程中,树立正确的...
新课改的进上步推行,越来越注重培养学生的素质能力的发展。 初中语文课堂的开设在一定程度上能够培养学生的德育发展能力,与此同时,借助于相关语文基础知识与道德与法治教学的整合渗透能够影响学生在不断探究问题的过程中,树立正确的世界观,人生观以及价值观进而培养学生的综合能力发展以及提高学习能力。
展开更多
关键词
初中语文教学
道德与法治教学
整合策略探究
下载PDF
职称材料
题名
初中语文教学与道德与法治教学的整合探究
1
作者
马小龙
机构
甘肃省平凉市崆峒区峡门乡学区
出处
《读与写(上旬)》
2021年第11期218-218,共1页
文摘
新课改的进上步推行,越来越注重培养学生的素质能力的发展。 初中语文课堂的开设在一定程度上能够培养学生的德育发展能力,与此同时,借助于相关语文基础知识与道德与法治教学的整合渗透能够影响学生在不断探究问题的过程中,树立正确的世界观,人生观以及价值观进而培养学生的综合能力发展以及提高学习能力。
关键词
初中语文教学
道德与法治教学
整合策略探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文教学与道德与法治教学的整合探究
马小龙
《读与写(上旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部