“互联网+”下高中生物微课资源的整合策略研究

在大多数课程的容量越来越大的时代背景之下,传统的教学方式已经很难适应耗时长、资源多的课程了.此时,以互联网技术为基础的线上课程有个性化服务、移动化学习的优势,能满足学生的实际需求.微课是线上课程产品中比较经典的一种模式,其特点是短小精悍,且重点突出明显,上课形式也可根据学生的不同需求灵活多变.除此之外,其实践性也不比线下传统课程弱,因此,微课被广泛应用于各门学科.

小学语文教学与现代信息技术的整合策略

随着互联网技术的快速发展,人类社会已经迈入了信息化时代. 在这样的背景下,社会上的所有领域都不可避免地会产生和信息技术的融合过程,教育领域也不会例外. 因此,如何充分尊重小学语文教学的实际要求,巧妙利用现代信息教学方式在小学语文教学中的应用,更好地促进小学语文教学效率的提升,是小学语文教学要关注的重点问题. 针对这样的情况,通过信息技术在小学语文教学中的应用调查,研究小学语文教学与现代信息技术的整合策略.

信息技术与初中英语学科教学的整合研究

现代发达的信息技术逐渐融入我们的生活,在国际交流越来越普遍的背景下,英语作为一门通用的国际语言,在人们的日常生活中也被广泛应用。作为处在高科技信息技术发达的社会的我们,利用信息技术手段学习英语也成为一件必备的事情。信息技术与初中英语教学的融合,与传统的教学模式大为不同,它融入了创新性元素,使得课堂教学更加活跃、新颖。信息技术与英语教学的整合使学生更加富有激情地去学习,也提高了学生在课堂上学习的效。这一新的教学模式能为学生学习英语带来更好的效果。本文将对信息技术在初中英语学科教学如何进行整合研究,做出分析,提出策略。