浅谈杂志型广播节目主持人的编排整合能力

本文主要围绕杂志型广播节目特点,从杂志型广播节目对主持人编排整合能力要求的特殊性,以及从"控"、"采"、"编"三个方面对编排整合能力进行了探讨。

苦心孤诣的编排与梳理——析《史记》中的历史传说

先秦两汉文学的诗歌、史传文学、诸子散文等各体文学中包含着丰富的历史传说。其中史传文学和历史传说的关联最为密切,中国古代早期的历史是以传说的方式流传下来的,而中国古代早期的历史传说也有相当一部分保存在史传文学作品中。《史记》是中国古代第一部纪传体通史,作者司马迁在系统描述从黄帝时期到西汉时期的历史时,将许多先秦历史传说纳入其中。司马迁运用将政治谱系和血缘谱系相结合、按照不同部族各自的文化属性进行抄录和改写、把传说作为史实加以处理的不同方法,对这些历史传说进行取舍、整合及编排,并在其中体现出他对天子至高无上的儒家大一统观念的认同、明显的抑炎帝而扬黄帝的倾向、强烈的族类意识以及君权神授观念。

三年统筹,合理整合教材-上海沪科版初中数学教材整合交流

沪科版初中数学教材在2011年新课标要求的基础上,建设性进行教材的编排与设计,在编排上非常注重知识的板块整合与连贯,注重学生学龄段的特点,注重给教师教学的灵活性.在满足各类地区的教学要求的同时,也给部分地区的必要的教学整合提供了方便,阐述如下.

量身定做 物尽其用——浅析教辅资料的选与用

近几年,随着素质教育教学的不断推进,提高学生的学习能力和创新能力成为教师目前的重要任务。而教辅图书的有效选择和使用就是一个比较好的方式,基于此,文章从教辅资料的选择和使用两个方面对教辅资料在教学和学习中的益处进行了分析。