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高职体育与思政教育齐头并进——整合育人路径探究 被引量:1
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作者 倪莉 《当代体育科技》 2023年第35期140-143,共4页
高职体育与思政教育是高职教育中不可分割的两个方面。高职体育教育可以锻炼学生的身体素质和团队协作能力,而思政教育则可以培养学生的思想道德素质和社会责任感。然而,在实践中,由于二者之间缺乏有效的整合,高职体育与思政教育难以形... 高职体育与思政教育是高职教育中不可分割的两个方面。高职体育教育可以锻炼学生的身体素质和团队协作能力,而思政教育则可以培养学生的思想道德素质和社会责任感。然而,在实践中,由于二者之间缺乏有效的整合,高职体育与思政教育难以形成有机的育人体系,影响学生的综合素质提升。因此,该文旨在探究高职体育与思政教育整合育人路径的有效性,为高职教育的育人工作提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高职体 思政教 整合育人 齐头并进 高职教特色
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整合育人理念下的高品质学校建设研究——以成都天府七小为例 被引量:2
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作者 周宏燕 《教育科学论坛》 2020年第35期11-15,共5页
成都天府七小遵循孩子成长规律、教育规律、办学规律,基于整合育人的教育理念,以深化课程改革为抓手,构建了以"全科整合课程体系"为核心的学校教育实践体系,让学校教育过程为"学生大发展"(全面发展+核心素养发展)奠... 成都天府七小遵循孩子成长规律、教育规律、办学规律,基于整合育人的教育理念,以深化课程改革为抓手,构建了以"全科整合课程体系"为核心的学校教育实践体系,让学校教育过程为"学生大发展"(全面发展+核心素养发展)奠基,从而实现学校的高品位、高质量发展。 展开更多
关键词 高品质学校 整合育人 全科大整合 学生大发展
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心育与德育的整合探讨——渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的运用
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作者 陆冬梅 《美眉》 2024年第5期0031-0033,共3页
随着国家经济的发展,教育在我国的地位日益提升,教师在日常教学中不仅要关注文化知识的教学,在义务教育阶段的教学中还要逐渐重视心育和德育,旨在促进学生“德智体美劳”全面发展,实现综合素质的有效提升。心理教育是促进小学生成长的... 随着国家经济的发展,教育在我国的地位日益提升,教师在日常教学中不仅要关注文化知识的教学,在义务教育阶段的教学中还要逐渐重视心育和德育,旨在促进学生“德智体美劳”全面发展,实现综合素质的有效提升。心理教育是促进小学生成长的重要一环,小学班主任需要在日常管理工作中注重心理教育和德育。这篇文章将就在小学班主任管理工作中渗透心理健康教育应遵循的原则、作用以及有效方式进行详细阐述。 展开更多
关键词 渗透式心理健康教 小学班主任 管理工作 整合
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心育与德育的整合探讨——渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的运用 被引量:9
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作者 李丽娟 《华夏教师》 2023年第4期22-24,共3页
学生心理健康教育是小学班主任管理工作中的一项重要内容,也是衡量班主任管理工作质量的显著特征。渗透式心理健康教育作为心理健康教育方式之一,班主任应在日常教学管理工作中加以灵活运用,将其融进班主任工作中,为学生发展健康心理、... 学生心理健康教育是小学班主任管理工作中的一项重要内容,也是衡量班主任管理工作质量的显著特征。渗透式心理健康教育作为心理健康教育方式之一,班主任应在日常教学管理工作中加以灵活运用,将其融进班主任工作中,为学生发展健康心理、形成良好人格提供有力保障。鉴于此,为了研究渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的运用策略,有效整合心育与德育,文章阐述了渗透式心理健康教育及遵循原则,分析了渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的作用及探讨相关策略。 展开更多
关键词 渗透式 心理健康教 小学班主任管理 整合
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增智与育德的整合探索 被引量:1
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作者 黄先华 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第8期30-32,共3页
伴随《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的颁布,中国学生发展核心素养和普通高中学科核心素养的凝练,以及"立德树人、服务选拔、导向教学"高考核心立场的明晰,破解学业成绩与课程育人的人为对立,根除知行脱节、德智撕裂... 伴随《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的颁布,中国学生发展核心素养和普通高中学科核心素养的凝练,以及"立德树人、服务选拔、导向教学"高考核心立场的明晰,破解学业成绩与课程育人的人为对立,根除知行脱节、德智撕裂现象,追求增智与育德"双价值"高品质整合育人成为课程改革的关注点。为此,应在人才培育的精准研究上做加法,在课堂教学的低位粗放上做减法,在整合育人的关键环节上做乘法,在价值产出的质量效益上做除法。 展开更多
关键词 增智 整合育人
原文传递
Study on "China Dream" Educational Propaganda Integrating into Education of Ideological and Political Education
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作者 Tian XlA 《International English Education Research》 2014年第11期22-24,共3页
"China Dream", not only is the national dream, but also is the dream of all the Chinese people, and highly fits the educational purpose of university education, "China Dream" leads the university ideal faith educa... "China Dream", not only is the national dream, but also is the dream of all the Chinese people, and highly fits the educational purpose of university education, "China Dream" leads the university ideal faith education to a higher standard, and embodied in the "China Dream", and enriched the connotation of the socialist core value system, is the organic unity of national spirit and the spirit of the age; "China Dream" represents a blue view for the great rejuvenation of the Chinese nation, is the organic unity of ideal and great practice being together; Also, the ideological and political education had also established in the underdevelopment contemporary youth growing up; the value of coordination shaped college student's right of personal value and social value. "China Dream", was the sublimation of university ideological and political education, ever advancing with the time, the "China Dream" tightly integrated into the university ideological and political education, strives to cultivate the endeavor of having both ability and political integrity, and having the national feelings of dedication. Therefore, college ideological and political education work is to "China Dream" as the guider, actively promotes the educational model innovation. 展开更多
关键词 "China Dream" University Ideological and Political Education Propaganda.
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