《整合营销传播》课程思政模式研究

商科教育的课程思政存在教学方法缺乏创新、教学情境脱离实践、教学效果难以检验的现实困境。本研究立足高校本科生的《整合营销传播》教学实践,基于案例行动学习探索课程思政的全新模式。研究发现:第一,通过案例教学法与行动学习法的有机融合建立课程思政教学方法新模式;第二,通过教赛结合与校企合作打造课程思政教学情境新模式;第三,通过过程评价与实践评价建立课程思政绩效检验新模式。基于上述创新,推动课程思政教学模式转型,为持续强化课程思政的情境嵌入性与价值转化提供借鉴。

提升“整合营销传播”课程教学质量的实践途径与保证

整合营销传播课程开设时间较短，实战性较强。因此，如何根据课程特点设计教学内容和方法非常重要。本文认为要提升整合营销传播课程的教学质量，教师须以系统性和战略性的视野，侧重建立框架，精讲与泛讲相结合，本土化营销案例与国外经典案例并用，凸显时效性，并以课程论文写作作为期末考核形式。

广告学专业课程思政教学改革探索--以《整合营销传播实务》为例

本文以浙大城市学院专业必修课《整合营销传播实务》为例,将家国情怀、文化素养、职业理念、法律意识、道德修养等内容与该课程专业知识相结合,借助案例教学法、启发式教学法以及设计真实的实践项目等方式,引导学生树立正确的价值观,旨在为广告学专业课的思政教学改革提供借鉴。

集群企业特征与整合营销传播——基于集群企业的实践

作为一种创新的营销理论和工具,整合营销传播(IMC)已为学术界和企业界普遍关注和运用。研究以青岛、海宁和常熟三地的集群企业为样本,用实证研究方法,就集群企业特征与其IMC工具的整合运用进行研究。研究表明,集群企业特征,如企业规模、市场定位、贸易范围、经营类型等均与其IMC工具运用的多寡具有正相关关系,其中企业规模与企业IMC工具运用的正相关性最为显著。

建立基于整合营销传播理念的供应链联盟

本文简要介绍了整合营销传播(IMC,IntegratedMarketingCommunication)理念的内涵,并运用它的一些基本思想,例如一体化、顾客、整合、沟通来分析供应链联盟(SCA,SupplyChainAlliance)。用它的核心的5Rs要素,即:关联(Relevance)、可接受(Receptivity)、反应(Responsiveness)、关系(Relationship)和认可(Recognition),作为基本原则来指导供应链联盟的建立,并提出了建立供应链联盟的基本步骤。

影响企业整合营销传播的相关因素

本文建立整合营销传播(IMC)影响因素概念模型,并用实证研究的方法对模型进行检验,最后在对实证检验结果进行分析的基础上提出了导向性对策和建议。

我国企业应用整合营销传播的障碍与对策分析

整合营销传播(IMC)在世界上很多国家的企业得到推广和应用,对我国企业也逐步开始产生影响。但是应该注意到,在我国企业中,一系列的障碍因素阻碍了整合营销的应用,笔者试图对这些因素加以分析,然后提出相应的思路与对策。

用成功智力理论构建传媒专业课程模块层次——以“整合营销传播”课程为例

当代美国心理学家和心理测量专家罗伯特·斯滕伯格在203世纪90年代提出“成功智力理论”。从建构主义的角度来看,成功智力理论带来学生观、课程观、教学观和评价观的革新,对应用型人才培养背景下的传媒专业课程模块层次构建具有较大的理论和实践启发。

整合营销传播在中国的实施现状分析及其构建

整合营销传播作为一种全新的营销传播观念,是21世纪企业获得市场优势的战略性武器,本文通过整合营销传播的内涵,结合在信息技术先进化、品牌化和全球化的驱动下,进一步探讨整合营销传播理论体系和完善操作层面以及对中国的实施现状进行分析,指出中国实施整合营销传播面临的挑战,提出构建中国特色整合营销传播的相关措施。

新媒体时代《整合营销传播》课程教学改革初探

《整合营销传播》课程在我国高校营销类专业中日益普及,但总体发展未能与时俱进,新媒体运用为整合营销传播理论发展带来契机,其课程教学也须同步改革创新,以培养学生具备整合性思维和能力。首先分析了《整合营销传播》课程教学在营销类专业人才培养体系中的重要作用,继而总结出《整合营销传播》课程教学普遍存在的核心问题,最后提出新媒体时代《整合营销传播》课程教学改革的若干思路。

新媒体时代企业整合营销传播问题研究

我国大多数企业对IMC的执行处于初级阶段,对IMC的认可主要在观念层面,不重视从顾客投资回报率角度来评价营销传播效果,对消费者数据库系统开发和挖掘程度不高,主要是因为市场需求不高,消费者存在二元化结构、各种媒体影响力发展不均衡等。因此,我国企业要更好地实施IMC需要变革组织架构、建立科学效果测量体系、完善数据库系统。

城市品牌的整合营销传播策划模型探析——以RABOSTIC策划模型为视角

随着全球化进程不断加剧及经济的高速发展,人类开始了一个全球化竞争的新时代。在经济全球化及城市化的背景之下,为了争夺有限的资源与发展空间,城市与城市之间的竞争越发激烈,而作为城市竞争的核心,城市品牌的塑造与营销越来越受到人们的重视。文章通过研究大卫·佩克顿(DavidPickton)等人提出的整合营销传播RABOSTIC策划模型,结合城市品牌营销传播的实际,试从组织与管理角度探索一个适合用于城市品牌的整合营销传播策划模型。

整合营销传播理论研究综述

近几年,整合营销传播理论在国内研究领域的关注度有所降低,但作为一个渐进式创新的革命性理论,其对当下国内市场的营销实践依然具有指导意义。本文梳理了该理论的渊源,收集整理国内学术界主要研究成果,从研究趋势和研究类型两个维度进行了分析和综述,以厘清国内整合营销传播研究的特点和不足,以期为IMC研究的进一步深化,提供一定的学术参考。

试论整合营销传播在电视媒介经营中的作用

电视体制改革和电视传媒产业化已由意识上的争论发展为行动上的探索，在电视媒介经营过程中导入IMC，将会给电视业带来由传播形式、传播内容直至经营观念、组织管理等一系列的变化。

快速消费品整合营销传播攻略(上)

快速消费品行业近年来在中国的发展日新月异,基于其鲜明的行业特点,该市场内的营销大战同样引人注目。机遇的同时也伴随着更多的挑战,越来越多的企业将整合营销传播这一理论,运用到快速消费品行业的营销实战中。那么如何结合我国市场的实际情况,正确合理的运用IMC发展策略,帮助企业实现利润最大化,帮助品牌持续受到消费者的喜爱和拥戴,在行业竞争中保持不败的地位?

整合营销传播的精要

整合营销传播(简称IMC)自上世纪90年代由舒尔茨教授提出之后便日渐风靡西方广告界、营销界。近几年，IMC的理念、理论、方法才开始为国内专业人士所了解并称道。