数形结合解题思想在高中数学教学中的整合运用实践探究

数形结合思想的核心就是,数学的两大研究对象"形"与"数"之间的相互转化、相互表达和相互解决。而这种"相互转化、相互表达和相互解决"则是数学教学培育学生建立数学直观想象能力的重要方式。文章结合沪教版高中数学的教学实例进行了具体的阐述.

生活案例在小学道德与法治教学中的整合运用实践探究

小学道德与法治教学是立德树人根本任务下,培养学生道德素质与法治观念的重要课程,在促进学生全面发展中起着重要作用。在当代教育背景下,要想充分发挥道德与法治教学的价值作用,引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观,在学习与生活中对自身的言行举止进行约束,需要打破传统教学模式桎梏,创新教学方法,其中生活案例在实际教学中的应用,能够丰富小学道德与法治教学内容,提高教学质量。基于此,本文将主要分析生活案例在小学道德与法治教学中的整合运用价值,提出具体的运用实践策略。