《生物化学检验》项目化模式的建立与实践研究

对医学高职院校的学生来说,专业技能的提升无疑是非常重要的。它是实现职业发展和高质量就业的基础。从这一目的出发,对生化化学和生物化学检验两门课程进行创新,整合课程内容,进行项目化研究。通过实践不断总结,以期培养"一站式"服务型检验人才。

基于STEM教育理念的“教学+活动”项目式设计的探索

STEM教育以多学科整合项目化的特点以及以创新实践能力为培养宗旨的目标在国际上广受关注,在我国,各个地区也以不同的方式展开了不同程度的STEM教育的尝试与改革。基于我国基础教育在内容上重理论轻实践、重结果轻过程,缺乏工程、技术类知识的授予与熏陶,造成学生普遍缺乏创新精神、实践创造能力不足的现状。