关于整周实训教学模式改革的探索

在当前的职业教育中,实训教学所占比重越来越大,是培养学生的动手能力和职业素养的重要手段。然而,当前的实训教学特别是整周实训教学的教学效果却不尽如人意,教学模式单一、课堂管理难等问题突出。本文通过对整周实训教学模式的分析,对于引入企业的车间管理模式、解决当前整周实训教学中存在的问题进行了研究和探索。

对高职机械类专业整周实训教学的探讨

在机械类专业整周实训教学中,由于高职生自身的因素以及学校方面组织制度的欠缺,整周实训的教学效果成为高职机械专业实训教学亟待解决的重要问题。探讨了高职机械类专业整周实训教学的内涵,分析了整周实训教学中存在的一些问题,进而提出了改进高职整周实训教学的策略,即要调动学生的积极性,加强实训教师队伍建设,强化实训管理制度,改革整周实训教学模式,多方面寻求提高整周实训教学效果的良方。

对服装专业整周实训教学的探讨——以广东科技学院服装本科专业为例

在服装设计与工程专业中,实训教学是培养学生的动手操作能力和职业素养的重要手段,然而,当前的实训教学特别是整周实训教学的教学效果却不尽如人意,教学模式单一、课堂管理难等问题突出,本文通过对服装整周实训教学模式的分析,对于当前整周实训教学中存在的问题进行了分析并提出改革。

关于高职院校整周实训与实训后学生角色转变问题的建议

随着整周实训的结束，部分学生回校后的学习热情也有所降低。究其原因，学生大都反映为：有些学习内容似乎无用武之地，有些学科甚至科浮于事。这就要求我们职业院校教师要再次对教学进度与内容进行调整与完善，并做好学生实训后的角色转变工作。

高职网络编程实训课程教学改革

以高职网络编程课程为背景,探讨高职教育中整周实训课程的教学改革。一是深入企业,从企业寻找课题;二是找准学生的兴奋点,按类分组立项,优势互补、共同进步;三是加强教师的正确引导,让学生独立去想、去做。项目的完成,使学生很有成就感,在毕业前就能够和社会需求完全接轨,体现了高职教育的特色。通过以上方法,"后进生"明显进步,"先进生"变得更加先进,达到了整周实训的目的。