阅读润泽成长,文学滋养童年——“萤火虫教室”的故事

教室,承载着孩子精神的成长。如何为学生打造一间阅读教室、营造阅读文化,让学生亲近文学,提升阅读品质,是现实而迫切的问题。本文在总结经验的基础上,从阅读环境打造、阅读内容统整、阅读资源开发、阅读策略运用、阅读生态共建等方面展开了实践探讨。