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小抽屉 大学问——学生良好习惯的培养从整理抽屉开始
1
作者
陈玉环
《新课程》
2017年第16期240-240,共1页
小学阶段是学生良好习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内化为一种性格,是学生走向成功的重要因素。学会整理是一个最有效的办法,从小培养整理习惯,能使孩子做事更有秩序,更有条理。从小处着手,让学生学着...
小学阶段是学生良好习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内化为一种性格,是学生走向成功的重要因素。学会整理是一个最有效的办法,从小培养整理习惯,能使孩子做事更有秩序,更有条理。从小处着手,让学生学着从整理自己的小小的抽屉开始。别看这小小的抽屉,学会整理它,能得到意想不到的效果,小抽屉里包含着大学问呀!
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关键词
整理抽屉
良好习惯
培养
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职称材料
题名
小抽屉 大学问——学生良好习惯的培养从整理抽屉开始
1
作者
陈玉环
机构
浙江省绍兴市新昌县沙溪镇中心小学
出处
《新课程》
2017年第16期240-240,共1页
文摘
小学阶段是学生良好习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内化为一种性格,是学生走向成功的重要因素。学会整理是一个最有效的办法,从小培养整理习惯,能使孩子做事更有秩序,更有条理。从小处着手,让学生学着从整理自己的小小的抽屉开始。别看这小小的抽屉,学会整理它,能得到意想不到的效果,小抽屉里包含着大学问呀!
关键词
整理抽屉
良好习惯
培养
分类号
TS664.01 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小抽屉 大学问——学生良好习惯的培养从整理抽屉开始
陈玉环
《新课程》
2017
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