刍议高三语文复习中的整篇阅读教学

高三语文复习应运用整篇阅读教学的方式来提升学生的语文学科核心素养。高三整篇阅读教学的有效操作过程大致为:教师提供各类试卷中文质兼美的阅读材料,引导学生加强对阅读材料的多角度训练,充分展示学生的个性化阅读,并在此基础上,探索出阅读鉴赏的普遍规律。

浅析训练高中英语阅读理解能力

高考中的阅读理解题所占比分大．篇幅多，材料内容包罗万象。大多数中学生丢分太多。经过多年研究，探索，以及同学们的实践，在如何指导阅读训练总结了一些方法。总的来说，分阶段分题材进行训练，是提高高中生阅读能力的关键。经过考试与成绩的分析，所教学生在高考中取得较高成绩。