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浅析初中数学教学的导入方法
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作者 路秀梅 《中学生数理化(教与学)》 2009年第6期44-45,共2页
导入是课堂教学中不可缺少的环节,是一节课的开始·好的导入犹如精彩戏剧的序幕,仿佛优美乐章的序曲,能创设扣人心弦的情境,激发学生的兴趣,引起学生的认知冲突,开启学生思维的闸门,收到先声夺人、引人入胜的效果,为整节课的成功进... 导入是课堂教学中不可缺少的环节,是一节课的开始·好的导入犹如精彩戏剧的序幕,仿佛优美乐章的序曲,能创设扣人心弦的情境,激发学生的兴趣,引起学生的认知冲突,开启学生思维的闸门,收到先声夺人、引人入胜的效果,为整节课的成功进行奠定良好的基础·数学课的几种导入方法· 展开更多
关键词 教学 学生 浅析 方法 课堂教学 闸门 数学 整节课 数学课
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如何上好化学试卷纠错课
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作者 何全胜 《中学生数理化(教与学)》 2010年第3期60-60,共1页
初中化学试卷纠错课,也就是我们说的试卷讲评课,很多教师对试卷纠错课不太重视,具体表现为课前准备不充分、课堂上教师无针对性地逐题讲解,整节课都是教师在讲,学生在听,试卷讲完后,重点难点还是没有很好地解决.根本谈不上开发学生这块... 初中化学试卷纠错课,也就是我们说的试卷讲评课,很多教师对试卷纠错课不太重视,具体表现为课前准备不充分、课堂上教师无针对性地逐题讲解,整节课都是教师在讲,学生在听,试卷讲完后,重点难点还是没有很好地解决.根本谈不上开发学生这块活生生的课程资源,学生的思维得不到发展,能力得不到提高. 展开更多
关键词 教师 地逐题 针对性 课堂 试卷 整节课
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