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大学不同学习者网络自主英语学习行为差异研究
1
作者
吴丽林
龚雪冶
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2015年第4期99-103,共5页
随着网络技术的不断发展,网络自主英语学习成为大学生英语学习的重要方式。本研究采用量性和质性研究方法,研究大学生的网络自主英语学习行为的差异情况。研究结果表明,男生和女生在目标方法性、网络技术性、自主监控性、情绪管理性方...
随着网络技术的不断发展,网络自主英语学习成为大学生英语学习的重要方式。本研究采用量性和质性研究方法,研究大学生的网络自主英语学习行为的差异情况。研究结果表明,男生和女生在目标方法性、网络技术性、自主监控性、情绪管理性方面有显著性差异,在方法策略性和反思补救性方面没有显著性差异;而文科生和理科生只有在网络技术性方面有显著性差异。针对这些差异,笔者提出不同的教学方法。
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关键词
网络
自主英语学习
行为
男/女生
文/理科学生
差异
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职称材料
题名
大学不同学习者网络自主英语学习行为差异研究
1
作者
吴丽林
龚雪冶
机构
长沙理工大学外国语学院
出处
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2015年第4期99-103,共5页
文摘
随着网络技术的不断发展,网络自主英语学习成为大学生英语学习的重要方式。本研究采用量性和质性研究方法,研究大学生的网络自主英语学习行为的差异情况。研究结果表明,男生和女生在目标方法性、网络技术性、自主监控性、情绪管理性方面有显著性差异,在方法策略性和反思补救性方面没有显著性差异;而文科生和理科生只有在网络技术性方面有显著性差异。针对这些差异,笔者提出不同的教学方法。
关键词
网络
自主英语学习
行为
男/女生
文/理科学生
差异
Keywords
Web
autonomous English learning
behaviors
male/female students
science/ arts students
difference
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学不同学习者网络自主英语学习行为差异研究
吴丽林
龚雪冶
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2015
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