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文体分析能力与英语教学
被引量:
3
1
作者
钱建勋
《吉林工程技术师范学院学报》
2008年第2期41-43,共3页
在英语教学中要通过对一些实例的文体分析来培养学生的文体分析能力。即培养他们在语言学习过程中,不仅能够准确地识别那些被"前景化"了的语言的文体特征,而且能够分析它们所具有的文体意义和美学价值。近几十年来,文体学、...
在英语教学中要通过对一些实例的文体分析来培养学生的文体分析能力。即培养他们在语言学习过程中,不仅能够准确地识别那些被"前景化"了的语言的文体特征,而且能够分析它们所具有的文体意义和美学价值。近几十年来,文体学、篇章语言学和话语分析等领域不断发展,从对语篇的语言层面的表层描述转向语篇的宏观结构和交际功能的深层阐释。
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关键词
文体分析能力
文体
意义
美学价值
英语教学
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职称材料
题名
文体分析能力与英语教学
被引量:
3
1
作者
钱建勋
机构
青海交通职业技术学院基础部
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2008年第2期41-43,共3页
文摘
在英语教学中要通过对一些实例的文体分析来培养学生的文体分析能力。即培养他们在语言学习过程中,不仅能够准确地识别那些被"前景化"了的语言的文体特征,而且能够分析它们所具有的文体意义和美学价值。近几十年来,文体学、篇章语言学和话语分析等领域不断发展,从对语篇的语言层面的表层描述转向语篇的宏观结构和交际功能的深层阐释。
关键词
文体分析能力
文体
意义
美学价值
英语教学
Keywords
stylistic competence
stylistic significance
aesthetic value
English teaching
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
文体分析能力与英语教学
钱建勋
《吉林工程技术师范学院学报》
2008
3
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