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题名中专卫生保健专业文化课与专业课比例不适合四六开
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作者
兰水中
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机构
新兴中药学校 广东新兴
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出处
《卫生职业教育》
2002年第10期69-69,共1页
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文摘
1医学教育的特殊性,不适合一刀切四六开
本科教学一般为4年,而医学本科学制是5年,为什么?因为人体科学是最复杂的,加之实践操作性很强,如果纯推论的话,一般中专3年,医学中专需4年.
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关键词
卫生保健专业
文体课
专业课
比例
教学质量
医学教育
中专学校
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分类号
R19-4
[医药卫生—卫生事业管理]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名农村法律
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作者
宋祖群
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机构
安徽马鞍山市金家庄农贸市场北大门西侧法制书社
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出处
《现代农业科学》
1999年第9期34-34,共1页
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文摘
宋老师: 您好!我的孩子黄淼在龙塘乡中心小学读六年级,于四月十九日下午四点左右上文体课期间,伏在楼梯栏杆上不小心跌下摔伤,当场昏死过去。班主任李建新等老师急忙送距校25公里的县人民医院抢救,并由该班主任代交1015.4元住进医院。随即学校通知了我。小孩直到第二天下午才醒过采,医院诊断为脑震荡。由于家中经济困难,住了10天院,稍微好转就回了家。 医疗中,连同给班主任的1015.4元,我共花去1980多元,尚须继续治疗。我求学校承担一部分医药费,校方说:“以前在校摔死的、淹死的我们都不承担药费。”请问宋老师二个问题:(一)子弟送到学校,发生了不安全事故。
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关键词
未成年学生
班主任
安全事故
学校
未成年人
楼梯栏杆
脑震荡
人身安全
农村
文体课
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分类号
S
[农业科学]
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题名努力从“教师”走向“教育者”
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作者
孙莹
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机构
吉林省长春市朝阳区安达小学
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出处
《现代教育科学》
2017年第S1期72-73,共2页
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文摘
课题研究能让一个教师快速成长起来,也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。近几年,无论是在校本教研,还是进修培训中,我参与了一些课题的研究和实践,从中受益匪浅。一、在研究中构建整体语文教学目标意识新课改后,长春版小学语文教材在编排上有许多特点,这要求语文教师要有清晰的目标意识,不拔高或降低学习要求,同时,要考虑学段间甚至不同课时间的衔接。但在实际教学中,老师们最容易犯的错误就是忽略了目标的整体构线。
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关键词
的能力并不理想
在反馈表格时花了大把的功夫
使原本完整的故事遭到“肢解”
原本故事中的寓意在这样的过程中变得“索然无味”.经过课题组的讨论
发现还是目标定位的问题.三年级的学生自主阅读的能力有多强?摘抄关键词是否已有培养?复述故事在这个年段要怎样做?在学习这篇之前
学生已经学过了《盲人摸象》《乌鸦和狐狸》等寓言故事
这一课要教什么?寓言故事的文体特点要如何去体现?这一系列的问题
引起了我深深的思考.要给三年级的孩子上一堂生动有趣的寓言故事课
并让孩子在学
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名用好“减负”空间提高学生整体素质
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作者
朱玉和
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机构
石林县第一中学
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出处
《云南教育(小学教师)》
2002年第23期13-14,共2页
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关键词
双休日
减负
“英语角”
青年志愿者活动
实践能力
文体课
电子信息
提高自身素质
探究性学习
学生发展
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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