突破限制 激发兴趣

常言道:“兴趣是最好的老师.”兴趣在中学生学习中有着重要作用.但初中的复习迎考又特别强调“以纲为本,以本为纲”,且中考语文试题大部分出自课内,迎中考语文复习课也就不能脱离课本而进行,复习课文也就变成了来回“炒冷饭”.有些学生上新课时就兴趣不高,何况而今再见旧相识,对语文的兴趣也就日益减弱.

小学低年级习作中需要注意的问题探讨

民族小学低年段的习作,在一定程度上取决于授课教师的教学设计理念,从自己近3年的习作实验中获得的经验入手,谈谈习作应该注意的几个方面,实实在在地提升学生的习作水平,激发学生习作的兴趣。

高考作文限制诗歌就是拒绝差异化发展

作为最美文学体裁的诗歌,屡屡被拒于高考门外,常令人扼腕叹息。本文从命题公平、作文公平、阅卷公平、诗歌文化与诗歌复兴等角度予以分析,主张"高考作文"应开放文体,给诗歌一席之地。