就业市场文凭贬值的经济学分析

本文运用经济学有关原理对现在就业市场上的文凭贬值现象作了简要分析 ,指出文凭贬值现象的背后是就业市场的信号在一定程度上的失灵 ,对失灵的原因作了分析 。

我国就业市场文凭贬值的经济学分析

该文运用经济学有关原理对目前就业市场上的文凭贬值现象作了简要分析,指出文凭贬值现象的背后是就业市场的信号在一定程度上的失灵,进而对失灵的原因作了分析,并提出一些改革市场状况的建议。

高校文凭贬值的原因及影响探讨

随着教育进入新的大发展阶段，文凭贬值问题日益凸显。文凭贬值促使了与其相关的一系列教育和社会问题的产生。导致文凭贬值的主要因素有文凭的社会价值因素、高校扩招因素、文凭追求冲突下的“合理”策略因素以及就业市场对文凭消化的不足等。文凭贬值对教育和社会有很大的影响。

试论高校文凭贬值的原因及其影响

随着教育进入新的大发展阶段,文凭贬值问题日益凸显。文凭贬值促使了与文凭贬值相关的一系列的教育和社会问题的产生。文章剖析了导致文凭贬值的主要因素有文凭的社会价值因素、高校扩招因素、文凭追求冲突下的"合理"策略因素,以及就业市场对文凭消化的不足,同时分析了文凭贬值对教育和社会的影响。

面对文凭贬值的对策

20世纪80年代,法国兴起了教育民主化运动,国家通过各种方式普遍降低教育成本,其目的是使学龄青年平等地享有接受教育的机会.但过多的大学毕业生涌入劳动力市场,引起了大学文凭的贬值.尽管如此,法国大学生的比例却有增无减.本文试图从人力资本理论和信号发送模型的角度解释个人继续学业的理性所在,分析文凭过剩对个人,招聘者甚至整个社会造成的影响,并找到其解决方案.

大学文凭贬值“贬”掉了什么

试问过去的十多年,什么贬值最快？大学文凭很可能会成为选项。如果是十多年前,手握一张大学文凭,找工作不会是困扰大学生们的问题,而选择一份好的工作才是他们所关心的。可以说,那时候的大学生是名副其实的＂天之骄子＂。然而,仅仅十几年之后,

学费高涨文凭贬值 美国大学生烦恼多

对于当代美国年轻人来说，申请进入大学甚至顺利毕业并非意味着美好生活的开始。他们正面临着越来越多的烦恼：在日渐高涨的“学费山”上努力攀爬，得到的却是不断贬值的大学文凭。

谁的文凭贬值了——分割的劳动力市场视角下的过度教育问题研究

文凭社会与劳动力市场分割是当前高等教育毕业生面临的就业环境。本文运用2006年北京市企业调查获得的员工数据,对有高等教育学历的企业员工的文凭过度情况进行了分析,这对于建构中国本土化的过度教育理论、认识大学生就业的短期问题和长期趋势都有重要意义。研究发现,高等教育毕业生在主要劳动力市场的激烈竞争是导致国有企业员工过度教育的重要原因,而且竞争导致高收入行业中的研究生出现过度教育。主要劳动力市场的员工即使发生过度教育,也能通过收入和其他福利获得补偿,而次要劳动力市场的员工文凭贬值现象比较严重。

“社会生”大专文凭不能贬值

高职面向社会扩招,对许多高职校而言是第一次。如何录取社会生源?很多高职校采用“招生即招工,招工即招生”的办法,让很多社会人士有了入读高职、接受正规教育的机会。在江苏信息职业技术学院,43岁的退役军人高海华成为儿子的学弟;在河南省南阳农业职业学院,81岁高龄的李志新与70岁的邻居孟庆立同时入学,成为学校年龄最大的“网红”学生(《扬子晚报》2019年12月13日)。

教育扩张下的文凭价值变化的实证分析

本文利用中国综合社会调查(CGSS 2008)研究探讨教育扩张过程中的文凭价值变化问题。度量教育扩张过程中,高中及大学文凭贬值因子。采用partial proportional odds模型,对各个年龄组分别回归。利用估计系数构建文凭贬值因子,重点分析大学和高中阶段教育对社会经济地位的影响。研究表明,高中阶段教育对于个人社会经济地位的提升作用不断加强,而大学文凭在人们社会经济地位的提高过程中所起的作用越来越小。

教育须回归本质,如何应对“学历贬值”?

随着中国综合国力提升,经济飞速发展,教育得到大力推广,“文凭贬值”的趋势越来越明显。尤其在疫情的影响下,各行各业的用人单位在招聘时门槛把控严格,不少名校高学历人才的职业选择让不少人大跌眼镜。

80后大学毕业生就业状况及影响因素分析——基于6所985高校毕业生的调查

大学扩招政策实施以后引发大学毕业生就业难问题,本文基于6所985高校毕业生调查数据,对大学扩招以后(2003-2011年)985高校毕业生的就业状况及影响因素进行了分析。结果显示,虽然有大约四分之一的毕业生毕业当年并未进入劳动力市场而继续求学,但选择进入劳动力市场的毕业生的就业率相当高而失业率很低。家庭背景因素对985高校毕业生就业机会没有明显影响,但想要获得较高收入的工作,家庭背景可能发挥作用。另外,与普通大学毕业生一样,985高校毕业生也遭遇了"文凭贬值"现象。

我国高等学校成人教育存在的问题与对策

高等学校成人教育是我国高等教育的重要组成部分,属于国民教育系列,是提高在职人员学历与知识水平的重要途径。但是,目前的高等学校成人教育的宗旨已经偏离了原有的轨道,已经演化为一种创收的教育,而且越演越烈。这种只注重经济效益,忽视社会效益的办学模式导致高等学校成人教育的办学质量下降,社会上对成人高等教育的文凭越来越不认可。本文就高等学校成人教育存在的问题与原因以及解决问题的对策,谈几点粗浅的看法,仅供同仁参考。

孩子非要上大学不可吗

目前，尽管社会上出现了读书贵、大学文凭贬值和大学生就业难等现实问题，但千军万马挤高考“独木桥”的现象仍在升温，还有愈演愈烈的趋势。面对这些现象，我们应如何看待孩子的上大学问题呢？

观点

京城大学生保姆缘何争议中走俏；工人日报：招生困难文凭贬值舞弊严重 成教只是“摇钱树”？；北京青年报：博士生谈恋爱也需要上培训班？；工人日报：大学宽进严出不能靠“斩杀”；

如何看待海归工资仅5000元

广州日报9月8日讯，近日，杭州有媒体做了个海归就业小调查，结果发现留学文凭贬值。海归竞争力下降；接受采访的海归普遍对薪水不太满意，其中有28％起薪在6000元以下，

商学院变革困境与突破

文凭贬值、功利盛行、“学无以致其用”。商学院正遭遇前所未有的质疑。面对挑战，教育模式变革成为商学院的唯一选择。

当前大学毕业生就业的几个问题

今年，全国有660万高校毕业生，是历史上最多的一年。自2003年始，每年下半年都是大学毕业生搜寻岗位的热季，也是社会关注的一个热点。今年大学毕业生的就业前景总体向好，但困难还是很多，社会上“就业难”和“文凭贬值”的声音不绝于耳。其中问题和原因应该及时厘清，以积极主动推进大学毕业生就业工作。