校博合作视域下职业院校文创设计人才培养的路径

本文分析当前职业院校文创设计人才培养现状,提出校博协同育人理念,通过校博协同制订人才培养方案,共建教学实训基地、互派师资、共创课程、共编教材、共定评价机制等实施路径,培养符合社会需求的高质量文创设计人才。

非遗传承创新语境下的文创设计人才培养模式探讨

非物质文化遗产的传承在当前互联网时代背景下,逐渐与新技术、新材料以及产品设计进行结合并不断创新,因此,培养从事非遗创新的文创设计人才成为非遗文化发展必备的动力。本文在对文创设计人才培养模式的研究中,对当前阶段非遗传承的背景和创新要求进行了综述,从中总结出了对于人才培养的基本要求,从对传统非物质文化遗产的理解能力和对新技术的应用能力两个方面,全面分析文创设计人才的培养模式。