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蒙学视域下书法文化精神的传承
被引量:
1
1
作者
陈立飞
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第9期57-59,共3页
书法教育属于启蒙教育范畴, 是小学教育的重要选项.在书法文化精神传承探索时, 学校需要有清晰认知, 理清文化传承渠道, 优化书法教育方略, 在帮助学生书法进步的同时, 促进学生的思想成长.书法教育与小学教育的高契合度, 能为小学教育...
书法教育属于启蒙教育范畴, 是小学教育的重要选项.在书法文化精神传承探索时, 学校需要有清晰认知, 理清文化传承渠道, 优化书法教育方略, 在帮助学生书法进步的同时, 促进学生的思想成长.书法教育与小学教育的高契合度, 能为小学教育带来不竭的精神力量.
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关键词
书法教育
文化与精神多元组合
启蒙教育
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职称材料
题名
蒙学视域下书法文化精神的传承
被引量:
1
1
作者
陈立飞
机构
射阳县长荡小学
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第9期57-59,共3页
基金
江苏教育教学科学规划“十三五”规划立项课题“小学书法教育学段衔接的研究”(立项编号XC-c/2016/22)的研究成果之一
文摘
书法教育属于启蒙教育范畴, 是小学教育的重要选项.在书法文化精神传承探索时, 学校需要有清晰认知, 理清文化传承渠道, 优化书法教育方略, 在帮助学生书法进步的同时, 促进学生的思想成长.书法教育与小学教育的高契合度, 能为小学教育带来不竭的精神力量.
关键词
书法教育
文化与精神多元组合
启蒙教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
蒙学视域下书法文化精神的传承
陈立飞
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018
1
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