文化传承视域下高校思政教学的新型教学模式

中华优秀传统文化是高校思政课教学的重要载体,并在思政课教学的基础上,进行现代化的转化和发展。在文化传承视域下,探索创造性地开发和继承中华优秀传统文化的有效途径,寻找一条切合实际的教育途径,是培养大学生人文情怀的重要途径。要将文化的时代性体现在教学语言上,将理论性体现在教学内容上,积极创新教学方式,启发教学实践,让思政课在优秀传统文化的基础上,也能得到相应的发展。

文化传承视域下苏州文创产品创新设计研究

探讨文化传承视域下苏州文创产品设计的重要意义,分析苏州文创产品设计现状,提出相应的创新设计思路,希望探索苏州文创衍生品的更多可能性,以期为苏州打造富有地方文化特色的文创产品提供有益参考。

文化传承视域下高校民族音乐教学改革研究

在当今世界日益全球化的背景下,文化传承与创新成为高等教育领域的重要议题之一。特别是在音乐教育领域,如何在传承传统文化的基础上,注入现代理念与技术,成为高校民族音乐教学改革的关键所在。本文主要探讨文化传承视域下高校民族音乐教学的现状与对策,着眼于师资队伍多样性、课程设置地域特色、课程内容系统性,以及信息化传承等方面的问题,力求提出切实可行的解决方案。通过对现行教学模式的剖析,提出对未来发展的展望。

文化传承视域下图书馆经典阅读推广对策探究——以中江县图书馆为例

图书馆属于桥梁和纽带,能够传播文化知识,图书馆具有多种优势,是人们探索知识的摇篮,经典阅读在图书馆中占有重要地位,有利于人民素质的养成,同时可以促使传统文化得到发扬。但是现如今,经典阅读在推广期间,还存在不足之处,例如,推广效率不高,导致我国传统经典文化传播和发扬受到影响,需要给予有效的措施进行预防。本文分析图书馆传统经典文化传承中存在的问题,重点探索解决方案。

文化传承视域下高校武术文化建设的价值及问题反思

为了积极践行可持续发展战略,高校在教育教学中比较注重对文化的继承和创新,并且注重对传统文化当中价值的挖掘,武术是传统文化中的重要组成部分,也是进行文化传承的重要载体,在高校文化建设中有十分重要的地位,但是在当下的高校武术文化建设中还存在较多问题,其文化价值难以充分发挥,以致于文化建设中的本质需求被忽略,这就要求高校在进行文化建设的过程中,秉承对传统文化继承的实际需求,对其存在的问题积极进行反思,使武术文化获得更好发展.

文化传承视域下高职历史教育改革研究

历史教育不但是高职教育中的重要工作内容之一,其也可以帮助高职学生正确认识历史事件,使之树立正确的价值观念,培养学生的文化自信,为高职学生的未来职业生涯奠定良好基础。但是我国目前的高职历史教育在文化传承的视域下均缺乏有效性,通过目前的历史教育内容,高职学生无法实现对历史知识和传统文化的有效传承与发扬。文章介绍文化传承视域下的高职历史教育改革现状,分析其意义,探究有效措施。

文化传承视域下景观设计课程教学模式探究

随着经济水平的提升,人们愈加重视景观设计。为了进一步培养景观设计专业人才,各高校纷纷开设相关课程,为社会提供专业技术人才。该文作者作为景观设计专业教师,在多年的教学中发现不同的文化地域造就了不同地区的差异性景观特色。如果在文化传承视域下开展景观设计课程教学,将会使景观设计课程更具文化特色,增加课程的趣味性,提高学生对于景观设计课程教学的参与度,树立学生的文化景观设计理念。为此,该文在文化传承视域下,从开展景观设计课程的必要性、景观设计课程教学中存在的问题、景观设计课程教学模式三个方面予以探究,旨在促进我国景观设计课程教学的发展。