外语教学中的文化意识与新流派方法的引入

英语教学的本质到底是什么?这个问题的答案是动态的:在不同的历史时期人们对这个问题的认识也不尽相同。随之产生的各种流派也反映出人们对这个问题的认识的发展。现代语言学的发展给英语教学也带来了发展的契机,交际功能法的发展似乎引入新的力量支持,比如话语的分析使功能分析更加系统,而分析的对象已经从纯语言转变到文化的层次。

论翻译中的文化依附

文化依附问题在翻译中至关重要。本文用若干有说服力的译例从文化偶合、文化并行、文化冲突、文化空缺四个方面介绍分析了在翻译过程中如何处理文化依附矛盾的问题。