中文教学中的文化关切综述

文化关切教学(或称文化关联教学)是为应对当前教学中的文化多元化提出的一种教学方法理念,其核心要求即需要教师具备文化敏感与关切的能力。本研究对海外中文教学中的文化关切教学进行了文献回顾,发现教师对此关注度及相关教学实践尚处于较低水平。在此基础上,本研究尝试性提出一种基本的理论构架,以便中文教育工作者在教学中进行实践和改进。本文的核心目的是呼吁教师提高对教学场景内的各种文化的关注并激发对于文化关切教学策略的探讨。