“育·树”阳光课程的构建与实施——以北京市海淀区双榆树第一小学为例

北京市海淀区双榆树第一小学的'育·树'阳光课程,是根据文化内生的理念和成就学生的使命构建的。本课程直面三个问题:培养什么人;为谁培养人;怎样培养人。'育·树'阳光课程是学校办学使命'成就不一样的你'的具体化,遵守学校'顺木之天,以致其性'的教育信条,践行'成长靠自己'的校训,以育格树人、育智树人、育体树人、育美树人、育劳树人、育新树人、育能树人为七大支点,分为基础课程、实践课程、拓展课程三大类别,最终目标是培养具有民族灵魂、家国情怀、世界眼光的中国人。在课程实施过程中尊重学生个体差异,深化研究课程供给。课程评价紧扣'六格''六能'进行校本评价,促进学生、教师、学校共同发展。