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题名华文水平测试文化分级大纲研制的理念与程序
被引量:4
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作者
马新钦
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机构
暨南大学华文学院/华文教育研究院
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出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2019年第3期34-41,共8页
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基金
国侨办重大项目“海外华裔青少年华文水平测试研发”(侨文函[2015]153号)
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文摘
华文水平测试文化分级大纲是面向华裔学生群体、为语言测试提供文化项目的文化等级表。文章主要从研制原则、基本内容、结构框架、文化点分级、语料转化等几方面介绍其研制过程。尤要提及的是,系统性是贯穿于大纲研制始终的最基本原则,表现为文化内容以知识文化为主,兼及文化因素;结构框架采用"4大类-21小类-101子类-371文化点-内容举例"五级形态,以树状结构呈现;文化点进行五级划分,具有初级阶段少,中高级阶段多,单一等级的文化点少,"横跨"几个等级的数量多等特征。
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关键词
华文水平测试
文化分级大纲
系统性
文化知识
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Keywords
HSC
Chinese cultural'outline
systematization
cultural knowledge
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分类号
H195.2
[语言文字—汉语]
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题名关于我国实行文化产品分级制的探讨
被引量:1
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作者
张晓蒙
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机构
武汉大学信息管理学院
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出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2015年第1期60-63,共4页
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基金
国家社会科学基金重点项目"文化产品创作生产引导机制建设研究"(11AZD017)研究成果之一
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文摘
目前,我国政府对于文化产品的监管实行审查制度,虽然在一定程度上能保护未成年人身心健康,但审查制并不能很好地适应文化产业的飞速发展。为适应文化产业发展的需要,我国文化工作者逐渐关注文化产品分级制。本文首先以美、韩为例,简要介绍国外文化产品分级制度的建立和现状,随后分析我国实行文化产品分级制在解放文化生产力、保护未成年人身心健康、方便市场监管等方面的必要性,最后探讨我国建立文化产品分级制的背景,并在此基础上提出相关建议。
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关键词
文化监管
文化分级
文化产品
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Keywords
Cultural regulation
Cultural classification
Cultural products
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分类号
G231
[文化科学]
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