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贾春峰:“文化力”研究第一人——记者访谈答问录 被引量:1
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作者 王玉才 吴绍斌 《学术探索》 2002年第2期7-11,共5页
本文是对“中国‘文化力’研究第一人”贾春峰先生的专访。十年的艰辛研究 ,贾春峰先生成果累累 :“文化力”是综合国力的重要组成部分 ;现代市场经济的开拓需要“文化力”的配合 ,而文化也需要在市场经济中找到自身发展的巨大内在动因 ... 本文是对“中国‘文化力’研究第一人”贾春峰先生的专访。十年的艰辛研究 ,贾春峰先生成果累累 :“文化力”是综合国力的重要组成部分 ;现代市场经济的开拓需要“文化力”的配合 ,而文化也需要在市场经济中找到自身发展的巨大内在动因 ;“企业文化力”是企业发展的强大的内在驱动力 ,企业文化建设是提高企业整体素质的系统工程 ;企业家应当是“共生英雄”与“人企合一”的第一信奉者、第一实践者和第一宣传者。“2 1世纪的经济赛局将在很大程度上取决于‘文化力’的较量”。 展开更多
关键词 文化 文化 文化力研究 企业文化力研究
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校长的研究文化建构力探析
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作者 王鸿杰 《北京教育学院学报》 2013年第5期8-14,共7页
校长的研究文化建构力是校长价值领导力的具体表现形式之一。这种研究文化建构力包括研究定位把控力、研究精神弘扬力、研究制度创建力、研究资源保障力和研究行为督导力五个关键维度及其内容体系,并有着由专业自主、专业载体和专业支... 校长的研究文化建构力是校长价值领导力的具体表现形式之一。这种研究文化建构力包括研究定位把控力、研究精神弘扬力、研究制度创建力、研究资源保障力和研究行为督导力五个关键维度及其内容体系,并有着由专业自主、专业载体和专业支持组成的发展模型。在提升并释放研究文化建构力塑造学校研究文化的过程中,校长要成为研究的倡导者、示范者、指导者和激励者,以引导和帮助中小学校长充分关注并有效建构学校研究文化,助推中小学校持续科学发展。 展开更多
关键词 中小学校长 研究文化 研究文化建构
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