教师成长的文化动力论

教师成长的影响因素很多,有生理性也有社会性.有学者提出教师成长分成四个时期,“职业适应期、职业熟练期、初创成才期、发展成熟期”.每一时期,制约因素很多,并且通过诸多因素的矛盾斗争而不断地向前发展.由此看来,教师成长离不开生理性因素,如智力、身体条件等,同时更为重要的是教师生物性因素以外的社会性因素,而社会性因素均可纳入文化范围之内.

汤因比的文化动力论评析——兼论文化在当代的功能凸显

研究人类社会的历史,必须解答人类社会发展的动力问题。传统发展观实质上是把经济的发展作为社会发展的动力,新发展观是把文化、人作为社会发展的动力。同样,汤因比也认为文明中的文化是社会发展的根本动力。有人认为这个结论把多元的社会发展动力简单化了,违背历史唯物主义,犯了“文化决定论”的错误,这样的论断不能让人苟同。因为,在生产力和科学技术高度发展的新的历史时期,文化的地位和功能日益凸显,汤因比已觉察到了这一点并阐述出来。因此,我们不应僵化地指责汤因比的文化动力论的观点。只有把它与所处的历史条件结合起来,才能客观地、深刻地理解其所蕴涵的理论意义和现实价值。

以文化动力驱动杭州“宜居天堂”建设的思考

把杭州市打造成“宜居天堂”,不应仅仅从经济发展和物质生产的角度来解读,更需从精神创造和文化驱动的层面进行阐释。文化也是一种生产力,是城市发展的强大动力,不但能提升城市凝聚力、塑造城市软实力,而且能引领城市转型。文化在驱动“宜居天堂”建设中,应健全公共文化服务体系,满足社会民众文化需求;促进文化产业与城市发展融合,夯实城市发展动力;实施政社文化共建,激发社会民众主体性和主动性;擦亮“杭州精神”,完善城市治理体系。

交往交流交融:中国式乡村现代化的文化动力——云南鹤庆县新华村银匠个案

各民族交往交流交融是中国式现代化的重要途径。历史上看,中国乡村现代化进程充分彰显出中国各民族交融发展的社会生命态,多元文化互嵌互生使各民族“相互离不开”,最终形成“一体”的共同体格局。云南鹤庆新华村以银器技艺文化为内生资源动力,有效促进乡村社会现代化发展。长久的技艺生命过程中,白族银匠在“藏彝走廊”空间与多种民族紧密互动,充分借鉴其他民族的优秀文化,从而创制出引领行业时代的银器技艺文明,为推进中国式乡村现代化提供了一个以“文化”为动力的成功案例,实证调查研究新华村银器匠人群体交往交流交融行为及其技艺文明,可助益新时代乡村社会高质量发展。

完善评价体系、增强中国科技期刊文化自信

立足于党的二十大关于“增强文化自信”“激发全民族文化创新创造活力”“到2035年实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列”“国家文化软实力显著增强”要求,通过现状分析查找国内科技期刊存在的问题成因、厘清科技期刊文化自信的制约因素,发现目前制约中国科技期刊文化自信的因素主要源自3个方面:(1)现有科技期刊评价指标体系不合理;(2)学者惯性思维导致高水平稿件偏向国外期刊;(3)中文科技期刊的语言特点使其难以被国际知名数据库收录。由此提出,建设中国高水平科技期刊,践行文化自信,应着力构建符合我国国情的科技期刊多元评价指标体系,以提升文化软实力、影响力,彰显社会发展文化动力。

门户·师父·师承:中国武术传承动力研究

中国武术师徒的传递与接续保障术业链条传承不断,师徒组成的共同体成为武术文化传承的主体。运用文献资料法和田野调查法,从组织行为学角度考察武术群体内部治理结构及运行机制,展现武术师徒组成的时空谱系对文化传承的意义。认为:①武术师徒群体组成了文化传续共同体,师徒在组织中产生代际继替的社会意义。②师父在门户组织中扮演管理者角色,积极谋划组织继替并培育传人。守护者、组织者、引导者构成师父“三位一体”的组织角色,在选材上严格把关筛选潜在传承人、在组织关系上串联群体继承、在代际传递上赋予责任与使命,师父在组织“传”与“承”两端积极谋划,保障门户成员对技艺的顺利接续。③中国武术传承的动力在于师徒所在门户赋予的组织责任与使命。④师承是师徒传续的纽带,为传承提供了文化代际传递的历史脉络与组织保障。

传统文化之于企业发展的意义

中华文明的连续性,说明中华民族有强烈的文化驱动力和丰厚的文化沉淀;中华文明的创新性,说明中华民族从来不是守旧和冥顽不化的民族,而是在继承中有创新,在创新中发展自己的文化;中华文明的统一性,是指中华民族在任何时刻都有团结一致的统一思想。

和谐与发展:新农村文化动力机制建构研究

建设社会主义新农村是构建和谐社会的现实要求。进行新农村建设必须解决农村文化动力不足问题,文化动力的相对衰退正是农村发展缓慢而滞后的重要原因之一。任何一项伟大事业的背后都存在着一种支持这一事业、维系这一事业的文化精神,研究新农村建设的文化动力,以第三种力量为基点,探索先进文化的建设理念,内蓄承载力,外拓张力,以法律为保障,以此形成新农村文化动力机制,这对建设社会主义新农村具有重大的时代价值。

文化动力的生产机制——洛特曼文化符号学理论研究

关于文化发展的动力问题是社会学、哲学、人类学、历史学、文化学等许多学科共同关注的一个最基本而又最复杂的问题。包罗万象而又纷纭变化的人类文化究竟是以什么方式运转的?它的动力又来源于何处?针对这一问题,俄罗斯文化符号学家、文艺理论家洛特曼用符号学的观点和方法为我们描绘出了一幅文化发展的动态图景,从而为我们提供了一种重新认识文化动力的全新视角。

英国乡村景观变迁中的文化驱动力

乡村景观,是人类发展进程中人与自然相互作用的产物。研究以英国乡村景观为代表的乡村景观变迁及变迁过程中的文化驱动力,有助于探寻景观变迁规律,明确人类活动与景观变迁的相互作用关系,并将该关系运用于规划实践。对英国,特别是英格兰地区乡村景观进行梳理,通过研究乡村景观的典型主体空间结构与景观形式,构建英国各时期乡村景观面貌,同时通过纵向比较,探讨乡村景观变迁的文化要素及其驱动关系。

当代中国文化自信的深刻内涵与动力源泉

文化自信有其自身的运动发展规律,需要强大的经济基础支撑,也需要强大的文化动力驱动。构建当代中国文化自信,就要将激发文化动力作为切入点和突破口,深化文化体制改革,推进文化传承创新,加强文化交流互鉴,使中华文化更加自信地走出国门、造福世界。

文化动力:一种解释城市发展与转型的新思维

城市发展动力问题一直备受社会和学界关注。新型城镇化背景下,以人为本的思路要求城市发展模式从规模粗放型向质量集约型转变、从增量扩能向做优存量调整。因为单纯依赖土地、劳动力、资金和管理效率等要素的"传统模式",很难维持城市的可持续发展。在新背景下,大城市如何进一步发展,提升内涵与质量?文化动力模式作为一种新的发展路径,是对该问题的学术回应。文化动力中的"文化",并不是指那种模糊的、抽象的、无所不包的文化,而是指那些与本地居民生活息息相关的生活文化设施、多样性组织、各种文化实践等构成的城市场景,以及场景中隐藏的自我表达、超凡魅力和时尚等价值观与生活方式。这些因素能对创意阶层产生吸引作用,并影响该群体的城市流动和新兴公司选址等。从这个角度来说,文化动力模式作为一种全新思维,重塑着城市发展与转型的后工业路径。

城市化动力机制:一个基于文化动力的研究

文化是新时期城市化发展研究的新视角。在文献综述基础上,对新时期城市化发展动力机制进行理论探讨,分析文化动力对城市化发展的作用机理。结果表明:文化是文化经济时代城市化发展的新动力;文化是城市发展的软实力和动力源,是城市经济新的增长点;通过促进文化产业与文化经济发展、促进人口城市化发展、促进城市集聚与规模扩张,文化促进城市外延扩张、加速城市化进程;通过提升产业与经济发展素质、提高人口城市化质量水平、促进城市文明发展与进步、促进城市现代化进程,文化促进城市内涵发展、提升城市化质量。

乡村变革中的公民意识——江西省村落社区建设的文化动力分析

江西省从2001年开始进行的村落社区建设实验产生了巨大的社会影响。村落社区内部开始改变传统社会以来积累下的关心个人、公共事务冷漠的文化现状,逐渐出现一种有着积极的参与公共事务的主体意识以及关心集体事务和利益的公共意识,这种文化现象可以称为公民意识。这一意识是村落社区建设发展的一个重要动力。当然,这一公民意识也是有限的,还具有明显的村落本位色彩。要帮助农民开拓事业、树立更加广阔的视野是未来公民意识培育的关键。

中国传统文化:奥林匹克运动可持续发展的文化新动力

西方传统文化孕育的奥林匹克运动,在走出西方、面向世界的过程中,必须以开放的胸怀接受多姿多彩的世界各种文化。研究发现,中国传统文化,人与自然和谐的自然生态平衡观,人与人和谐的人际生态平衡观,人自我身心和谐的心理生态平衡观和国与国和谐的世界和平观与奥林匹克运动追求的以人的全面和谐发展和建立一个和平美好世界的精神有着高度的契合。因此,优秀的中国传统文化是奥林匹克运动可持续发展的文化新动力。

体育课程改革文化动力特征

通过对体育课程改革的文化动力因子,即内驱力和外驱力因子进行分析,认为正是由于文化动力在体育课程改革的过程中发挥了极其重要的作用,才导致了体育课程改革的频繁发生和体育课程自身的不断进步。同时认为,正确认识和把握体育课程改革的文化动力特征将有助于未来我国体育课程的发展。

文化发展新动力:文化与科技融合创新

新时期,文化与科技的融合创新是影响中国文化大发展大繁荣最为深刻的因素。从"文化"与"科技"的概念入手,分析两者间关系,即:科技属于文化,是文化的一种表现形式,文化支撑着科技,是科技发展的基础;文化科技融合创新的正向关联:正比例、协调循环、双重效应。当前中国文化与科技融合创新需要加强:观念革命与理论创新;技术创新与人才培养;体制创新与立法完善。

创新文化:自主创新的文化驱动力

创新文化包括主体创新文化、制度创新文化、环境创新文化三个层次的内涵。创新文化是建设创新型国家的一项重要任务,在区域自主创新中具有重要意义,也体现为一种文化“软实力”。它既是在精神、理念和价值观层面上提升主体自主创新能力的前提,又是从制度、环境角度提高区域自主创新力的基础。

论马克思恩格斯文化动力观的话语叙事及其谱系

马克思恩格斯文化动力观是在分析人类社会文化发展规律和资本主义文化矛盾的基础上形成的,生活世界的现实场景和人类社会的存在背景构成这种文化动力观的叙事空间,历史唯物主义和辩证法是其哲学基础。马克思恩格斯文化动力观的思想指向是人的解放和社会的未来发展。随着理论的延伸和扩充,马克思恩格斯文化动力观成为具有丰富内涵的思想谱系,它在前苏联社会主义实践中得到较为全面的检视,在西方马克思主义那里有很多语言转换,也在中国特色社会主义实践中被赋予创新性内容。

大学德育:在文化动力中生成

人是一种文化动物,文化是人的存在方式。德育作为一种文化活动,作为“成人”的教育,寓于文化之中,指向交往的人。