如何培养日语专业学生的文化包容力和文化自信力的教学研究——以日式商务礼仪课程为例

高校思政教育渗入涉外商务礼仪课程的教学活动,既是高校教学活动的优化,同时也是教学理念的丰富和完善。本文拟通过对高校课程思政体系建设紧迫性的认识,探究日语专业商务礼仪课程与思政教育相结合的途径。以培养日语专业学生的文化包容力和文化自信力为着力点进行教学研究,不仅为礼仪课程提供了系统化的思维内涵,也为思政教育提供了具体的实践空间。

坚定文化自信的现实之维与理路探析

作为治国理政的基本方略,坚定文化自信具有独特的价值定位、重大的理论创新和实践意蕴。新时代坚定文化自信仍面临着理念提升和理念缺失之间的矛盾、多样分化和一元主导之间的碰撞、形象再造与生存定位之间的差异等现实境遇。从实践维度上,应当从增强文化领导力、增强文化凝聚力、强化文化防御力和提高文化包容力四个维度出发,为探索新的文化使命提供前进方向。