针对艺术设计专业研究生的文化史课程教学探索

文章重点研究如何在艺术设计专业研究生教育中开展中西文化史课程的教学。结合艺术设计专业学生的专业特点和专业需要,进行课程教学目标、教学内容、教学方式、考查方法等方面的改进。通过改革,使教学更加科学、合理、行之有效;使学生真正重视此类课程的学习,从中获益;培养学生独立思考、研究和理论联系实际的能力。

关于高等院校文化史教学若干问题的思考

文化史课程是我国高等院校的一门重要课程。它主要提供"价值理性"知识,是承载人文素质教育功能的教育科目,但长期以来教学状况不容乐观。因此,应该对文化史的设课目的进行再认识,充分发挥其育人功能,尊重学生学习的主体性,切实提高文化史课的教育效益。