情感过滤假说和文化合流理论的心理因素的对比研究

Krashen的监控理论和Schumann的文化合流理论同为具有深远影响力的二语习得理论。这两种学说对中国的二语教学也产生了长久的影响。本文首次对监控理论和文化合流理论的心理因素问题进行对比分析,并且总结出两者存在的差异,最后在此差异基础上提出了对中国语言教学的教育启示。

电子商务英语教学研究:理论视野、现实困境与突破路径

电子商务英语教学对于商务人才的培养具有举足轻重的作用。既往的研究表明电子商务英语教学的探讨主要从批判与建构两个理论视角展开。在教学实践过程中,存在着商务文化渗透不够、网络文化熟悉度不高、中西方文化冲突以及文化适应性不足等问题。基于此,以SCHUMANN的文化合流理论作为理论框架,提出了建立仿真商务课堂环境,创建学习小社团,增大学习者社团规模,强化教师教学过程中心理疏导作用等解决策略,以期对电子商务英语教学的实践与理论研究提供借鉴。