“我们开始,就从这儿,乌尔姆”--乌尔姆设计学院教育思想中的文化启蒙精神

乌尔姆设计学院是二战后德国和欧洲现代设计教育的重镇。虽然学院只有短短的15年历史,但是其现代设计教育思想以及在这一思想背景下形成的"乌尔姆模式"在西方现代设计史上却具有重要地位。文章将目光投向乌尔姆设计学院的"前历史"及其教育思想的出发点,追溯学院设计教育思想中的文化启蒙精神,以及在这一精神根源下早期创立者们的设计教育实践。文章讨论了"白玫瑰"精神中的文化启蒙内涵,乌尔姆国民大学的文化启蒙活动,以及延续包豪斯理念的学院教育方案的形成过程。目前,学界对于乌尔姆设计学院教育思想中的文化启蒙精神的专门研究较少,尤其缺乏原始材料的支撑与梳理。文章作者通过赴德国实地调研和对原始档案与研究文献的整理,尝试从历史叙事和理论分析两个维度进行研究,为认识和借鉴德国现代设计思想与实践经验提供理论支撑。

“文化戏剧”刍议

"文化戏剧"的概念在我国戏剧界一直受到漠视,其概念的内涵与外延也模棱两可。90年代以来,立足于文化角度的戏剧创作方兴未艾,其价值取向呈现多元化。而且,当前戏剧创作的人文精神的匮乏已是有目共睹,亟需扭转局面。本文力图对文化戏剧的概念进行界定,并对其基本构架和范式进行描述,指出其思想核心是文化启蒙精神。由于多种原因,文化戏剧的概念本身存在一些疑惑,值得我们深思。