期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
民族地区中学文化回应性教学实施困难与思考
被引量:
1
1
作者
杨斯卓
《教育教学论坛》
2021年第20期177-180,共4页
当前我国民族地区中学生的社会文化背景日益多元化,因此,对民族地区中学教师的多元文化意识和文化回应性教学能力的要求日渐凸显。以文化回应性教学模式在民族地区中学实施的具体困难为出发点,就中学课堂怎样更好地涵盖多元文化、中学...
当前我国民族地区中学生的社会文化背景日益多元化,因此,对民族地区中学教师的多元文化意识和文化回应性教学能力的要求日渐凸显。以文化回应性教学模式在民族地区中学实施的具体困难为出发点,就中学课堂怎样更好地涵盖多元文化、中学教师如何更好地回应学生的需求等方面探究该模式实施的可行方案。从地方师范院校与基础教育教师合作育人、建立内容翔实的中学生个人成长档案、开设文化回应性教学工作坊三个方面探索多元文化教育理论到文化回应性教学实践的路径。
展开更多
关键词
多元
文化
教育
文化回应性教学模式
民族地区
中学教育
下载PDF
职称材料
题名
民族地区中学文化回应性教学实施困难与思考
被引量:
1
1
作者
杨斯卓
机构
黔南民族师范学院外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第20期177-180,共4页
基金
2015年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“布依族大学生大学英语学习负动机实证研究”(15XJC880001)。
文摘
当前我国民族地区中学生的社会文化背景日益多元化,因此,对民族地区中学教师的多元文化意识和文化回应性教学能力的要求日渐凸显。以文化回应性教学模式在民族地区中学实施的具体困难为出发点,就中学课堂怎样更好地涵盖多元文化、中学教师如何更好地回应学生的需求等方面探究该模式实施的可行方案。从地方师范院校与基础教育教师合作育人、建立内容翔实的中学生个人成长档案、开设文化回应性教学工作坊三个方面探索多元文化教育理论到文化回应性教学实践的路径。
关键词
多元
文化
教育
文化回应性教学模式
民族地区
中学教育
Keywords
multicultural education
culturally responsive teaching model
ethnic minority areas
middle school education
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民族地区中学文化回应性教学实施困难与思考
杨斯卓
《教育教学论坛》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部