法治建设中法律文化培植之提醒

文章指出 ,我们所追求的法治秩序既是一种文化现象 ,又是法律文化建设的目标归结点。所以 ,在法治建设中 ,陈旧的法律文化观念对现今法律文化的建设和培植所可能产生的负面影响需有必要的警醒。

文化培植 集体成长

教育变革的时代,教师集体成长成为其专业成长的重要形式。文化培植是教师集体成长的重要路径。加强文化顶层设计,形成共同发展愿景,优化集体学习平台,完善共享心智模式以及加强组织文化体系建设,实现人本管理文化等,都是通过文化培植促进教师集体成长的积极实践与探索。

论高校网球文化的培植

网球作为一项有着百年历史的运动,近年来随着经济的发展使得这一原来的贵族运动走向了普通人群,同时也走向了大学校园。但大多数同学只是追求一时的运动时尚,并不知道网球是一项具有深厚文化底蕴的体育活动。本文拟浅显介绍网球文化的内涵及其在高校培植的方法,使得这一运动在大学校园能够健康开展。

高校足球文化培植路径研究

高校足球体育教育事业的发展,离不开高校足球文化的培植,这一点是毋庸置疑的。但是在实际高校足球教育中,恰好是忽视在足球文化建设方面的投入,继而使得实际足球教育处于相对低迷的状态,长此以往自然难以发挥足球教育制度,足球教育策略,足球教育模式的效能。基于这样的认知,就更加需要以理性的态度去审视当前高校足球文化培植现状,继而选择更加符合高校足球教育事业发展的方案,以便发挥高校足球教育在促进足球事业可持续发展中的关键效能。

高校网球文化培育探索

网球作为一项有着百年历史的运动,近年来随着经济的发展使得这一原来的贵族运动走向了普通人群,同时也走向了大学校园。但大多数同学只是追求一时的运动时尚,并不知道网球是一项具有深厚文化底蕴的体育活动。本文拟浅显介绍网球文化的内涵及其在高校培植的方法,使得这一运动在大学校园能够健康开展。

关于宁都县农村文化建设的分析及建议

加强农村文化建设，是解决“三农”问题的一个重要着力点，全面建设小康社会构建社会主义和谐社会的内在要求。宁都县属革命老区，近年来，虽然农村经济发展较快，但文化建设依然显得薄弱，建设速度不能与农村精神文化需求同步。只有抓住当前有利时机，充分发挥农民参与文化建设的积极性，挖掘农村传统文化资源，才能开辟一条农村文化建设的新途径。

论马克思主义中国化的三重诉求

马克思主义中国化包含理论与实践的双重维度。马克思主义中国化在不同的历史时期有着不同的诉求与进路:第一阶段(20世纪上半叶)是政治诉求阶段,政治解放是马克思主义中国化的主要诉求,其基本特征是走暴力革命、武装夺取政权的道路,建立人民民主专政的政治国家;第二阶段(20世纪下半叶)是经济诉求阶段,经济建设是马克思主义中国化的主要诉求,其特征是建立和完善社会主义的经济制度,推进社会主义经济建设的高速发展;第三阶段(21世纪初开始)是文化诉求阶段,文化培植是马克思主义中国化的主要诉求,其特征是努力使马克思主义融入到当代中国人的实际生活中,植根于本土文化的土壤中,不断培育出新形态的中国化马克思主义。

论马克思主义中国化的三重诉求

马克思主义中国化包含理论与实践的双重维度。马克思主义中国化在不同的历史时期石看不同的诉求与进路：第一阶段（20世纪上半叶）是政治诉求阶段，政治解放是马克思主义中国化的主要诉求，其基本特征是走暴力革命、武装夺取政权的道路，建立人民民主专政的政治国家；第二阶段（20世纪下半叶）是经济诉求阶段，经济建设是马克思主义中国化的主要诉求，其特征是建立和完善社会主义的经济制度，推进社会主义经济建设的高速发展；第三阶段（21世纪初开始1是文化诉求阶段，文化培植是马克思主义中国化的主要诉求，其特征是努力使马克思主义融入到当代中国人的实际生活中，植根于本土文化的土壤中，不断培育出新形态的中国化马克思主义。