文化多元场域下高职院校文化软实力的价值内涵与培育路径

随着信息技术的发展,文化的多元发展已经成为社会发展的新引擎。文化多元化场域下形成了各种文化间交融互鉴的条件,但同时也营造出了冲突矛盾的态势。文化软实力是精神文化的动力源泉,是人与社会存在发展的重要基础。厘清高职院校文化软实力的价值内涵,以科学理论为指导形成高职院校文化软实力的培育路径,即坚持科学理论,创新马克思主义影响力;传承民族精神,弘扬民族文化凝聚力;赓续红色血脉,提升革命精神感召力;统筹校园文化,凝练劳模匠心品牌力;提高创新能力,增强创新创意竞争力。唯有如此,高职院校才能丰富思想政治教育的渠道,引导学生树立科学的世界观和方法论,培养他们具备客观研判事物和理性处理问题的能力,增强他们的文化认同和文化自信,为建设中华民族共有的精神家园提供文化凝聚力、感召力和影响力。

多元文化场域中思想政治教育话语构建的基本原则

思想政治教育话语作为思想政治教育内容传播、输送、转译、建构的主要载体,要适时顺应时代要求,审视话语构建过程。立足环境的改变制定科学有效的话语构建原则,是思想政治教育话语达至创造性转化和创新性发展目标的重要遵循。多元文化场域背景下,思想政治教育话语要占得发展先机,需秉持内语境与外语境相统一的语境原则,科学性和价值性相统一的理论原则,历史继承和开放发展相统一的方法原则,一元话语主导与多元话语共存、话语对外包容力和对内供给力提升、话语舆情管理和互动治理齐抓的实践原则。

多元文化场域中高校思政教育体系构建

作为政治话语权这一硬实力的重要补充,思想文化话语权建构以日常的形式贯穿于诸多领域之中。在融媒体语境下,多元文化突破传统场域逐渐构成一个庞大而复杂的新形态场域,而高校作为思想文化汇集之地无疑是多元文化汇聚的典型场域。高校学生思想政治教育作为意识形态建构的高地,在受到多元文化滋养的同时,也面临着多元文化思想的消解和冲击。在多元文化场域中构建大学生思政教育体系必须要因势利导,建构一个融多元文化于一炉的马克思主义话语体系。具体而言,要从中国特色社会主义核心价值观、教材改革与课程设置、提升教师的文化素养等各个方面进行全方位构建。