“互联网+”条件下的吉林省大学生文化创意实践模式研究

目前,国内诸多高校正在积极开展文化创意实践活动。在"互联网+"背景下,各高校要将大学生的创作能力与本地旅游业相结合,设计制作出富有地域特色的文化创意产品,打造城市名片。吉林省有着悠久的历史和众多高校资源,应借鉴其他省份在大学生文化创意实践活动中的成功经验,总结出符合本省特色的大学生文化创意实践模式,打造突出本省特色的文创名片。

基于师范院校学生传统文化素养培养的教学模式研究——以“儒家经典导读”为例

基于师范院校学生传统文化素养培养的教学模式探索,主要是以文化价值为导向的教学模式的研究与实践。就"儒家经典导读"课程而言,主要采用故事教学模式、场景体验式教学模式、研究性对话教学模式和文化实践模式等几种教学模式进行递进式教学实践。同时,在具体教学过程中坚持培育民族精神和时代精神相结合、创造性转化和创新性发展相结合、开放包容和交流互鉴的文化学习态度等原则。通过教学实践和文化实践活动来看,这是行之有效、可以推而广之的传统文化素养培养教学模式案例。