高校社团组织育人的路径探究——以西北农林科技大学雕虫文化工作室为例

作为高校第二课堂的重要组成部分,学生社团组织在高校实施素质教育的过程中发挥着不可替代的重要作用。近年来,高校学生社团组织类型及数量大增,社团人数明显增加,管理难度持续上升,为学生社团组织育人工作带来了巨大挑战。必须明晰学生社团组织育人工作困境,积极探索社团育人的有效途径,以全面推动高校育人工作的创新发展。文章以西北农林科技大学雕虫文化工作室为例,探究高校社团组织育人的工作现状及其困境,结合实践对社团组织育人路径进行探究,对高校社团组织的育人工作和育人水平具有一定的理论和实践价值。

数字时代高校图书馆网络文化工作室建设策略

在移动互联网时代,作为校园文化、社会主义核心价值观的主要宣传阵地,高校图书馆不断地在加强网络文化宣传工作。本文以华北电力大学图书馆图图网络文化工作室为例,剖析网络文化工作室创建的意义,探索“网络文化宣传”+“服务推广”+“大学生思政教育”的创新工作模式,让青年学生参与到图书馆网络文化宣传建设工作当中,以引导青年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

高职院校网络文化工作室建设研究

互联网的飞速发展,给高职院校的大学生思想政治工作带来了严峻考验,同时也带来了新的机遇。充分利用网络文化工作室的先进经验和优势,可提高高职院校大学生的德育素质和综合素质,使学校德育工作可持续发展。文章对高职院校学生网络的使用情况进行了调查分析,并对高职院校文化工作室的建设提出了对策建议。

茶文化创新教育模式探索——以“流溪茶文化工作室”为例

随着我国茶文化传播与发展的日渐深入,且对我国茶文化的教育模式也做出了较大贡献。作为茶文化教育模式的重要组成部分,其创新教育模式的探索不仅关系着茶文化教育模式在未来生活中的发展情况,而且对于茶文化的整体发展也具有重要影响。希望本文能够为茶文化教育模式在创新方面的发展提供参考性建议,并为茶文化教育的整体发展提供积极的促进意义。

以校史文化为特色的大学生网络文化工作室建设策略探析

在网络时代,建设大学生网络文化工作室是实施网络育人、落实立德树人根本任务的重要途径。文章阐述大学生网络文化工作室的提出及建设现状、校史文化的重要内涵以及将校史文化融入大学生网络文化工作室的重要意义,并从队伍建设、内容创作、传播媒介和立德树人等角度探讨以校史文化为特色的大学生网络文化工作室的建设策略,以期为当前高校思想政治教育工作的改进提供一定的参考。

成立专业学生社团 助力农林学科建设——以西北农林科技大学植物保护学院《雕虫文化工作室》为例

针对学生和家长对农林类学科了解不充分、报考第一志愿率不是十分可观的现象,学院特成立专业学生社团——《雕虫文化工作室》,组织一部分对专业有浓厚兴趣的学生多样化的开展活动,引领带动周围学生,培养广大学生的学习兴趣,激发学生学习内在潜力,从而培养优秀农业人才,助力农业学科的建设和发展。

融媒体视阈下高职院校网络文化工作室培育建设及成果转化研究——以青岛职业技术学院“文明青职”网络文化工作室为例

融媒体时代的到来,不仅为高职院校网络文化工作室的培育、建设、管理及成果转化提供了理论和实践的依据,同时也对高职院校大学生的意识形态、思想政治教育、文化建设带来了严峻的考验和新机遇。高职院校若能充分利用好校园网络文化工作室的优势,使其发挥应有的作用,可进一步提升和增强学生的综合素质,促进学校德育工作的可持续发展。本文以高职院校网络文化工作室培育建设重要意义为切入点,结合青岛职业技术学院“文明青职”网络文化工作室的建设管理实际,提出融媒体视阈下高职院校网络文化工作室培育建设及成果转化对策,以期使高职院校网络文化工作室在大学生思想政治教育方面发挥最大效力。

新媒体时代打造大学生网络文化工作室的必要性与可行性

新媒体时代背景下,互联网正逐渐成为大学生思想文化教育的前沿阵地,网络生态环境能极大地激发和调动高校大学生参与校园文化建设的积极性。打造大学生网络文化工作室为校园网络文化的健康发展提供了可靠的平台,做好打造大学生网络文化工作室的工作,形成校园网络文化传播的品牌效应,有助于推动高校大学生成为弘扬健康网络文化的新兴力量,具有重要的现实意义。

出版业文化工作室现状及发展预测

经过近20年的发展,出版业的文化工作室(文化公司)由最初阶段的单兵作战,散兵游勇,逐步建立了较为固定的组织和机构,数量和规模不断扩大,人员配置日渐齐全,管理逐步走向正规,经营上也由最初的原始积累逐步形成了具有可观经济实力的经营实体。具有上百万、甚至是上亿元资本的文化工作室和文化公司已经屡见不鲜,文化工作室已经成为出版业一股不可小视的力量。

高校图书馆网络文化工作室建设策略研究

习近平总书记给国家图书馆老专家的回信让作为图书馆人的我们深切领悟到了图书馆在传承中华文明、满足人民文化需求方面的重要意义。此外,将全国高校宣传思想工作会议精神扎实落地对图书馆来说也是极为重要的。高校图书馆应当提升网络育人工作实效,发挥网络育人以及做好带头引导作用,全面激发图书馆调动大学生参与工作室建设的积极性、主动性。工作室在逐步完善并成立新媒体矩阵的同时,创新工作室建设的途径,通过建立网络文化工作室打造高校图书馆宣传阵地。

文化工作室:世纪之交测流向

本刊这里所指的文化工作室泛指不具有出版权而采用各种手段变相参与出版流程的书商或文化公司。文化工作室始于80年代末90年代初,发展至今已有十余年的历史。现在,文化工作室已经逐渐成为一支不可忽视的民间非正规出版力量,对出版业整体产生越来越大的影响与冲击。 从地域上看,文化工作室多分布在北京、四川、湖南等文化出版较为发达的省市,其中北京最为集中,有近1000家,其资金从十万到上千万不等。从销售额看,多数文化公司的年销售码洋在百万以上,但码洋在1000万元以下的占多数,码洋在1000万以上的有四、五十家,超过3000万元的有十几家,甚至已经有码洋和资产规模都超亿元的文化工作室。这些工作室以书商或文化公司等不同形态存在,在个体书店或企业法人的名目下进行各种形式的出版活动。 跨入新世纪后,这些文化工作室将会如何发展?有关部门又将如何有效地加以规范、引导?这些是新世纪出版体制改革必须关注并回答的话题。且让我们把目光聚焦到对文化工作室未来走向的预测上,并期望激发出对策性的启示。

融媒体背景下高职院校网络文化工作室管理探析——以福建水利电力职业技术学院“鲁小班网络工作室”为例

融媒体时代的到来,不仅对高职院校的思想道德教育和文化建设带来诸多影响,同时也为高职院校网络文化工作室管理提供了理论和实践的必要性。本文以融媒体的含义与特征为切入点,结合“鲁小班网络工作室”管理实际,提出融媒体背景下高职院校网络文化工作室管理对策,以期使融媒体在高职院校网络文化工作室管理方面发挥最大效力。

大学生网络文化工作室建设及培育路径——以高职院校为例

高职院校建设大学生网络文化工作室,坚持以立德树人为根本任务,加强大学生思想政治教育,创新网络思想政治教育的有益探索。通过解析高职院校大学生网络文化工作室的必要性、优势和难点,并从健全管理机制、完善运行机制、探索激励机制、创新创作机制等方面探求高职院校大学生网络文化工作室培育路径。

我国高校新媒体运营现状探析——以武汉理工大学微文化工作室为例

随着新媒体发展日益繁荣,国内各大高校纷纷开通官方微信、微博、QQ等新媒体账号,以期能够服务广大师生,达到更好的宣传效果。以武汉理工大学的微文化工作室为例,通过资料查询、数据分析的方式对国内高校新媒体运营现状进行探索分析,发现基本现状综合来说有四点:微信、微博、QQ三足鼎立发展;融媒体趋势下的整合宣传;基于数据分析的运营精细化;团队建设专业化。

传统文化工作室:师生成长的有效平台

课程基地建设不仅仅推动了文化学科的课程改革,对农村中学的影响尤其重大,那就是让我们再次把教育的目光投向自己生活的村落,汲取传统文化的营养,让农村教育多一点“农村味道”,多一点农业文明的熏染、浸泡,或许这是缩小城乡教育差距的一条新思路。

“国有与民营书业共商发展峰会”暨“首届文化工作室(公司)设计展示大赛”启事

党的“十六大”明确提出了深化文化体制改革的要求。最近,中央领导同志又强调指出,要重塑文化市场主体,在培育一批国有和国家控股的文化企业的同时,形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。可以预见,整个文化产业界将迎来又一个解放思想、深化改革的新契机。除了国有出版社的改革进一步得到深化发展外,民营书业作为事实上的国有出版发行业的重要补充力量,也得到了政府主管部门的重视。但由于在现阶段,“民营书业”作为一个整体,在出版发行诸方面,由于内外部多方面的因素,还缺少规范、公开、合法的渠道和方式展示自身的形象。 为推动国有经营性出版社深化改革,同时加强民营与国有书业之间的业务交流与探讨,在社会主义市场经济体制的大框架下,共同为中华民族文化发展和繁荣做出应有的贡献,中国出版科学研究所、《出版参考》杂志社决定于2003年8月27-29日在北京举办“国有与民营书业共商发展峰会”暨“首届文化工作室(公司)设计展示大赛”(详文见P38页)。

我国高校新媒体运营现状探析——以武汉理工大学微文化工作室为例

随着新媒体发展日益繁荣,国内各大高校纷纷开通官方微信、微博、QQ等新媒体账号,以期能够服务广大师生,达到更好的宣传效果。以武汉理工大学的微文化工作室为例,通过资料查询、数据分析的方式对国内高校新媒体运营现状进行探索分析,发现基本现状综合来说有四点:微信、微博、QQ三足鼎立发展;融媒体趋势下的整合宣传;基于数据分析的运营精细化;团队建设专业化。